??? 課堂上，老師讓孩子們看一張畫，畫面很簡(jiǎn)潔，一個(gè)小女孩帶著一只小鴨子在走，畫的下面是幾行稚拙的文字：“露露不會(huì)游泳、不會(huì)飛，她的小鴨子也是。露露帶著小鴨子，天天到池塘邊看別人怎么游泳、怎么飛……”還有一行字，被一張紙條蓋住了。
??? 老師問(wèn)孩子們：“同學(xué)們猜猜，下面蓋住的那句話應(yīng)該是什么呢？ ”
??? 一個(gè)女孩舉手回答：“后來(lái)，露露學(xué)會(huì)了游泳，小鴨子學(xué)會(huì)了飛，她和它開心極了。 ”老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“很好！ ”示意女孩坐下。
??? 一個(gè)男孩子不甘落后，不等老師點(diǎn)他的名，就著急地站起來(lái)：“不對(duì)，應(yīng)該是這樣，‘后來(lái)，露露和鴨子決定學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)飛，可是，他們?cè)趺匆矊W(xué)不會(huì)。 ’”有人接著站起來(lái)補(bǔ)充：“雖然他們沒(méi)學(xué)會(huì)，可他們堅(jiān)持不懈地學(xué)著。 ”
??? 老師笑了，“嗯，也不錯(cuò)。還有嗎？ ”
??? 墻角有一個(gè)男孩小聲嘀咕著：“他們?cè)僭趺磮?jiān)持學(xué)也學(xué)不會(huì)?！崩蠋熉牭搅诵∧泻⒌泥止韭?，對(duì)大家說(shuō)：“好像陳家豪同學(xué)有不同的意見，我們請(qǐng)他來(lái)回答，好不好？ ”
??? “好！ ”孩子們鼓起掌來(lái)。
??? 那個(gè)叫陳家豪的男孩不好意思地站起來(lái)，紅著臉說(shuō)道：“我說(shuō)的不對(duì)。 ”老師笑瞇瞇地鼓勵(lì)他：“沒(méi)關(guān)系，把你的想法說(shuō)出來(lái)。 ”
??? 男孩這才大著膽子說(shuō)：“露露和小鴨子是想要學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)飛來(lái)著，可他們就是堅(jiān)持不懈的學(xué)也有可能學(xué)不會(huì)呀，所以，我覺(jué)得應(yīng)該這樣補(bǔ)充，‘露露和鴨子決定學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)飛，可是，他們?cè)趺匆矊W(xué)不會(huì)。不過(guò)，他們依然很高興。 ’”
??? 老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“大家補(bǔ)充得都很好，接下來(lái)，讓我們把紙條去掉，看看哪一個(gè)最接近作者的原文？ ”
??? 紙條揭開，同學(xué)們齊聲朗讀起來(lái)：“日子一樣很快樂(lè)。 ”
??? 老師告訴大家，這是幾米的一副漫畫，名字為《露露的功課》……
??? 那堂課其他的內(nèi)容我都已經(jīng)記得不太清楚了，但我一直記得老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)的那段話，他說(shuō)：“其實(shí)，同學(xué)們的答案都沒(méi)有錯(cuò)，只是有些時(shí)候，成功并不像我們想的那樣容易，所以我們要學(xué)會(huì)高興地積極地面對(duì)我們的現(xiàn)在，然后快樂(lè)地做我們能做的事情。也許有一天你發(fā)現(xiàn)，你永遠(yuǎn)也不是第一，你永遠(yuǎn)做不到最好，怎么辦呢？ ”
??? 這時(shí)候，孩子們齊聲回答：“日子一樣很快樂(lè)！ ”
??? 看著孩子們那歡快的笑臉，我不知道，在孩子們幼小的心靈里是否能懂得老師那段話的深層意思，但至少老師已經(jīng)播種下了一顆如何在人生中尋找快樂(lè)的種子。
??? 是呀，有些東西，不是努力就能得來(lái)的。與其怨天尤人，不如放下那顆嫉妒的心，面帶微笑去欣賞別人的擁有。因?yàn)檎嬲眯蕾p的人，本身就擁有了一份淡定和從容，一份快樂(lè)和幸福。這，是我們一生都需要努力去做的功課。
??? 馬紅麗