??? 晚飯后，我習(xí)慣到休閑廣場(chǎng)上走幾圈。
??? 從西北角進(jìn)入，然后向南、向東、再向北，便來(lái)到廣場(chǎng)北門八個(gè)高高的燈柱下，燈柱西面有塊地面平整而光滑，有位六十歲左右的老人正寧心靜氣地在那里寫字。老人個(gè)子不高，臉微黑，頭發(fā)花白，一身簡(jiǎn)樸的裝束。他站在那里，左手握一根細(xì)繩，下端系一個(gè)小水桶；右手握一支大筆，和地面垂直，筆桿足有一米多長(zhǎng)，筆頭也有三四寸。
??? 我停下來(lái)靜靜地看著。老人一副旁若無(wú)人的樣子，表情寧?kù)o安詳，仿佛置身曠野之中。每寫兩三個(gè)字，老人就緩緩地往后退一下，接著寫。
??? 我覺著靜靜地看老人寫字是一種享受——他靈通的動(dòng)作里蘊(yùn)含著美，似流動(dòng)的音樂，又像抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)句，讓我想到“筆走龍蛇”、“龍飛鳳舞”之類的字眼。
??? 那支大筆在他手中已出神入化，有時(shí)似行云流水，有時(shí)如猛虎下山，行草結(jié)合、剛?cè)嵯酀?jì)，如勁舞、如太極，看似不甚經(jīng)意，隨意中總不離法度，一字一畫都滿含著美感。尤其那個(gè)“卻有晴”的“卻”字，老人寫得尤其認(rèn)真，特別是最后那一豎，仿佛寄寓了老人多年的情感，又不想一下子釋放出來(lái)，筆頭先在空中停幾秒，仿佛在蓄勁，然后突然按下去，越拖越長(zhǎng)、越拖越輕，有種余音繞梁三日不絕的韻味，我的心情也隨之起伏著……寫的內(nèi)容也好，大多是古今膾炙人口的優(yōu)美詩(shī)句：“明月松間照，清泉石上流”、“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”……
??? 最讓我羨慕的還是他從容淡定的神情，人多時(shí)認(rèn)真寫，人少時(shí)認(rèn)真寫，無(wú)人看時(shí)照樣寫，有人贊嘆時(shí)不稱謝，小孩子圍他轉(zhuǎn)、干擾他寫字也不惱，只稍稍一停，然后繼續(xù)寫下去。多么難得的修養(yǎng)，多么可貴的境界！
??? 每個(gè)人既有快樂，也有煩惱，相信老人家也不例外。但此時(shí)此刻，所有煩惱都被他淡然地抹平了，剩下的只有達(dá)觀與超然。
??? 他只管在那里寫，不理會(huì)別人，似乎也忘了自己，完全沉浸在潛意識(shí)里的快樂里，只管瀟灑地抒發(fā)著內(nèi)心的情感，這是一種難得的精神狀態(tài)，“欲除煩惱須無(wú)我，歷盡艱辛好做人”，這也是歷練的結(jié)果吧。
??? 于丹教授曾熱心解析《<莊子>心得》，在這充滿壓力和浮躁的時(shí)代，這樣撫慰心靈的篇章自有其作用，對(duì)慰籍人們焦灼的心靈不無(wú)裨益。但包括于教授在內(nèi)的蕓蕓眾生，又有多少人能真正做到拋卻功利、不理世俗呢？又有多少人能像眼前這位老人，能夠靜靜地享受這物我兩忘的境界呢？
??? 此時(shí)此刻，老人仍在默默享受著精神的安寧，這安寧值得讓我羨慕。每次，當(dāng)我心緒不寧、神浮氣躁時(shí)，就會(huì)想起這位老人，想起他寧心靜氣寫字的樣子，我的內(nèi)心就會(huì)稍稍得到安寧。
??? 天冷了，好長(zhǎng)時(shí)間不見老人來(lái)廣場(chǎng)寫字了?？墒敲看紊⒉綍r(shí)經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)北面，我都會(huì)朝那邊看看，看到那邊空空的，沒一個(gè)人影，心中總有點(diǎn)失落。
??? 不知道老人現(xiàn)在去了哪里，有些想他！
??? 陳德軍，又名陳德均，高級(jí)教師，德州市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾在中學(xué)從教15年，現(xiàn)任禹城市教育局教科所所長(zhǎng)。先后獲得全國(guó)目標(biāo)教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人、山東省教育科研先進(jìn)個(gè)人、德州市教學(xué)能手、禹城市名教師等20余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 2010年起，業(yè)余時(shí)間開始嘗試散文寫作，迄今已在 《時(shí)代文學(xué)》、《當(dāng)代小說(shuō)》、《魯北文學(xué)》、《齊魯晚報(bào)》、《德州日?qǐng)?bào)》、《德州晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表散文、隨筆60余篇，五篇散文在全國(guó)性征文比賽中獲獎(jiǎng)?！耜惖萝?BR>