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禹城教育局“微創(chuàng)新”探索基礎(chǔ)教育改革新樣本

日前,在全國教育協(xié)會獲悉,我市被評為“全國素質(zhì)教育示范市”。近年來,教育局不斷加大基礎(chǔ)教育改革力度,今年年初,該局提出“全人教育”的目標,即強調(diào)教育范疇的整體性、全面性,培養(yǎng)出在心智及體魄等方面健全均衡的學生。在此目標基礎(chǔ)上,該局不斷創(chuàng)新素質(zhì)教育途徑、開展“一校一品”工程、打造優(yōu)秀教師隊伍,走出一條基礎(chǔ)教育改革的特色之路。
著眼文化特色建設(shè)美麗校園
“做教育成功的前提是要讓學生愛上學校,一所好學校不僅僅是有優(yōu)異的教學成績,優(yōu)美的環(huán)境也是良好教育的重要載體。 ”這是我市教育工作者的共識。今年,教育局提出“美麗校園”工程,各學校本著實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則,編制校園綠化規(guī)劃,與校園文化建設(shè)有機結(jié)合,選取適合當?shù)刈匀粭l件的樹木花草進行種植。各學校建立健全綠化養(yǎng)護管理制度,開展“動手營造美麗校園”、“我的校園我美化”等活動,通過校園文化建設(shè)培養(yǎng)學生自己動手豐衣足食的能力,在遵循校園整體規(guī)劃框架的前提下,動員學生主動參與校園文化展牌設(shè)計,自主規(guī)劃年級、班級文化布置,自己裝扮個性寢室。各學校鼓勵孩子創(chuàng)意與改善教學環(huán)境相結(jié)合,在老師的指導下,自己打理教學樓墻角花池的綠色責任地,設(shè)計防腐性木質(zhì)花木溫馨警示牌、校園景觀樹標示牌,大家的奇思妙想不僅實現(xiàn)了校園綠化建設(shè)方案的目標,且綠化率在原有基礎(chǔ)上提高了近30%,形成了“綠樹成蔭,芳草盈盈,盆、景點綴,四季如春”的美麗校園景觀。如今,在我市各學校的校園中,處處展現(xiàn)學生的奇思妙想,校園文化充分發(fā)揮了“潛在的課程”作用。
立足辦學特色打造“一校一品”
“一校一品”即 “一所學校 一個品位”。去年,我市提出“一校一品”建設(shè)工程,各校從自身實際出發(fā),從特色課程實施的長度(學生年級)、課程實施的寬度(學生特點)、課程實施的深度(課程內(nèi)容)三個方面綜合設(shè)計,保證學校特色課程縱向到底(惠及每個學生)、橫向到邊(特色課程串聯(lián)成網(wǎng)),讓特色教育惠及每個孩子。
辛寨鎮(zhèn)大楊小學開展“孝”文化教育,每天放學后,學生與老師一起觀看“孝文化”視頻;解放路小學以“書法教育”為主題,在學生教師中開展形式多樣的書法活動;房寺鎮(zhèn)明德小學舉辦“經(jīng)典誦讀”活動;張莊鎮(zhèn)明德小學以“鄉(xiāng)村少年宮”為載體對學生進行分類管理,讓學生在“興趣小組”活動中發(fā)揮自己的特長……
今年,我市將“一校一品”辦學特色工作重點移向偏遠學校,從自身實際出發(fā),努力辦出自己的教育特色,用自己的實際行動,留住學生,拓寬學生認知領(lǐng)域,提高學生素養(yǎng),推進學校內(nèi)涵發(fā)展,加快學校品牌建設(shè)。
突出活動特色實施“兩節(jié)四賽”
“我們和先進地區(qū)的教育差距主要在思想上,我們要充分利用各種資源,讓學生全面發(fā)展。 ”教育局副局長李長海說。
自今年1月開始,教育局在各學校提出“兩節(jié)四賽”,兩節(jié)即文化節(jié)、藝術(shù)節(jié),四賽即讀書、體育、科技、書畫等比賽活動。各學校每學年組織一次文化節(jié)、藝術(shù)節(jié),為學生搭建起多面的成長平臺,讓學生在藝術(shù)、文化等方面各有所長;每學期舉辦一次體育比賽。上學期以趣味運動為主,檢驗大課間和每天一小時體育鍛煉的成果,下學期召開田徑運動會,檢驗體育教學的成果。
5月份以來,齊魯中學組織的讀書節(jié),實驗中學組織的校園藝術(shù)節(jié),實驗小學、實驗幼兒園、高新區(qū)明德小學、安仁中學組織開展校園趣味運動會,各項特色活動讓學生在開闊視野、展現(xiàn)特長的同時,更加愛上校園生活。
“學校組織的這些豐富活動讓孩子在玩的同時也學到很多東西,性格得到全面發(fā)展。我們希望學校能夠給予孩子更多參與這種活動的機會。 ”談到孩子參與校園活動的收獲,實驗小學學生家長石淑梅如是說。 高金霞朱秀麗

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