??? 2005年張小燕帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。2011年之前她在安仁鎮(zhèn)南孫小學(xué)工作，2012年7月以優(yōu)異的成績(jī)考入實(shí)驗(yàn)小學(xué)。作為一名普通的教師，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。在9年的教學(xué)生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
??? “人格是最高的學(xué)位”這是她最喜歡的一句話。為了拿到這個(gè)最高學(xué)位，她在生活和工作中高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己。參加工作以來(lái)，思想上她不斷提高自己的政治覺(jué)悟，積極參加政治學(xué)習(xí)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱衷于教育事業(yè)，積極參加教育教學(xué)改革和活動(dòng)。工作中虛心學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同事、兢兢業(yè)業(yè)。由于她的突出表現(xiàn)，2010年她光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。猶記得在南孫小學(xué)的那幾年，她家離學(xué)校有20多公里，騎電動(dòng)車得需要一個(gè)小時(shí)，每天早晨送孩子到幼兒園后，她就急忙往學(xué)校趕。無(wú)論酷暑寒冬，還是刮風(fēng)下雨，天天如此從未間斷，她從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽誤孩子們的一節(jié)英語(yǔ)課。雖然每天的奔波使她很疲憊，但是每天她也都在享受著教學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)努力，她所教班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)每次在鎮(zhèn)考試評(píng)比中均是全鎮(zhèn)第一，而她也年年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。
??? “教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 ”這是她在讀《愛(ài)的教育》這本書時(shí)，記憶深刻并給她的教學(xué)帶來(lái)很大啟迪的兩句話。她嘗試著把英語(yǔ)課堂改裝成了孩子們的“樂(lè)園”。在每節(jié)課上她都會(huì)微笑著面對(duì)每個(gè)學(xué)生，會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)每天有點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生并且用多種多樣的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課前3分鐘邊表演邊唱歌，在創(chuàng)設(shè)的情境中我們一起學(xué)習(xí)新單詞，表演課文，并在情境中使孩子們體驗(yàn)英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用的魅力。她應(yīng)用的“情境教學(xué)法”真正體現(xiàn)了“寓教于樂(lè)”，真正做到了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。
??? 除了課堂上，對(duì)于孩子們她更是關(guān)愛(ài)有加。在她的抽屜里，給孩子們備著紅糖、消毒水、創(chuàng)可貼、衛(wèi)生紙......它簡(jiǎn)直是個(gè)百寶箱。當(dāng)學(xué)生肚子痛的時(shí)候，她會(huì)給他沏杯紅糖水。當(dāng)學(xué)生不小心劃破手的時(shí)候，她會(huì)給他消毒并貼上創(chuàng)可貼。這一些微不足道的舉動(dòng)溫暖著孩子們的心，也使我真正成了學(xué)生的良師益友。
??? “問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 ”學(xué)習(xí)是不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。她讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，亞米契斯的《愛(ài)的教育》，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等等，在這些書中她學(xué)到了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了如何了解學(xué)生的內(nèi)心世界并且如何對(duì)待學(xué)生，學(xué)到了如何培養(yǎng)學(xué)生的記憶力，發(fā)展學(xué)生的思維和智力......她把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)之中，通過(guò)不斷地積累，所撰寫的論文《英語(yǔ)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育》榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，德州基本功二等獎(jiǎng)。