??? 本報訊（通訊員高金霞）為進一步提高教師的綜合素質(zhì)，教育局利用暑期多舉措促進教師專業(yè)成長，為新學(xué)期更好地開展工作打下基礎(chǔ)。
??? 完善培養(yǎng)培訓(xùn)機制，規(guī)劃教師專業(yè)成長。為提高教師的綜合素質(zhì)，教育局制定了教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，完善了相應(yīng)措施。該局結(jié)合實際、制定方案、多措并舉，加強對不同層面教師的培訓(xùn)，使全市廣大教師自覺“充電”，苦練“內(nèi)功”，促進教師全面發(fā)展。組織680名高中教師、3600名中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；組織121名農(nóng)村小學(xué)英語教師和100名音美教師開展培訓(xùn)；組織100名中小學(xué)校長開展培訓(xùn)。廣泛的培訓(xùn)活動為全面推進校長發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
??? 發(fā)揮名優(yōu)輻射，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。通過師徒結(jié)對、青藍工程、名師工作室等形式，對青年教師實行一對一指導(dǎo)幫扶，不斷提升青年教師專業(yè)素質(zhì)。充分發(fā)揮名師在課堂實踐、課改實驗、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、輻射作用。
??? 專家引領(lǐng)交流,助力教師專業(yè)成長。暑期不僅選派優(yōu)秀青年教師赴濟南、北京等名校“取經(jīng)”，而且邀請?zhí)招碌葘＜覍δ贻p教師進行培訓(xùn)，讓教師的教育教學(xué)經(jīng)驗及時得到梳理，加快成長。同時，舉行名師工作室同課異構(gòu)和“影子培訓(xùn)”活動，聚集全市優(yōu)秀青年教師形成“名師引領(lǐng)、團隊合作、全員提高、資源共享、均衡互補”的教師專業(yè)發(fā)展群體，促進優(yōu)秀教師走上高速發(fā)展的軌道。該局各學(xué)段教研組大力開展訂單式、跟進式教研活動，催生高效課堂、先進教研模式，有力地促進了一線教師業(yè)務(wù)能力的提升。
??? 搭建三個平臺，推進青年教師專業(yè)成長。廣泛開展青年教師課堂教學(xué)大比武、基本功比賽等活動，搭建青年教師才華展示舞臺，讓每一名青年教師都能在教學(xué)實踐中健康發(fā)展；借助于網(wǎng)絡(luò)教研和博客構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)博客平臺實現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)；創(chuàng)辦教師論壇，通過鼓勵青年教師參加教師論壇來提高教學(xué)、教研與科研能力，從而提高專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。