??? 本報(bào)訊 （通訊員朱秀麗 高金霞）“你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中校園里，吹拂清新的風(fēng)。 ”房寺鎮(zhèn)明德小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”的15名學(xué)生正在排練《少年中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀節(jié)目。
??? 為進(jìn)一步拓展學(xué)生活動(dòng)的空間、搭建自我發(fā)展的平臺(tái)，2012年以來(lái)，我市房寺明德小學(xué)利用校園閑置的校舍資源建立了學(xué)習(xí)、娛樂(lè)于一體的鄉(xiāng)村少年宮。鄉(xiāng)村少年宮設(shè)立了舞蹈室、繪畫室、棋藝室、音樂(lè)室等，免費(fèi)在課外時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放繪畫、書(shū)法、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)角等14個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，參加人數(shù)達(dá)300多人，參學(xué)率超過(guò)85%，各功能室的成效已初步顯現(xiàn)。 “
??? 房寺鎮(zhèn)明德小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮是我市盤活農(nóng)村閑置校舍資源的縮影。鄉(xiāng)村少年宮使更多的鄉(xiāng)村少年共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，讓孩子在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距，進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件。長(zhǎng)期在少年宮練習(xí)書(shū)法的劉子怡小朋友說(shuō)：“我最喜歡在少年宮里練習(xí)書(shū)法啦！這里有一起練字的小伙伴,還有專業(yè)指導(dǎo)的老師。上學(xué)期我們的書(shū)法作品還拿到了全市書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)的呢。爸爸媽媽特別放心我到這里來(lái)。 ”截至目前，35所農(nóng)村小學(xué)利用閑置校舍辦起了鄉(xiāng)村少年宮，農(nóng)村孩子也和城市孩子一樣有了課外活動(dòng)的好去處。
??? 將閑置校舍改擴(kuò)建成公辦學(xué)區(qū)幼兒園是我市優(yōu)化配置校舍資源的另一種途徑。市教育局局長(zhǎng)李召海說(shuō):“與新建幼兒園相比，改擴(kuò)建公辦幼兒園節(jié)省了資金、土地，也加快了農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)的速度，提高了教育資源的使用效率。農(nóng)村學(xué)前兒童的入園難、入園貴等問(wèn)題得以有效緩解”。去年，我市又投入500萬(wàn)元通過(guò)改造、加固、添置等手段，開(kāi)工改擴(kuò)建學(xué)區(qū)公辦幼兒園16。三年來(lái)，我市利用閑置校舍改擴(kuò)建公辦幼兒園78所,讓12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的3萬(wàn)名農(nóng)村孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源。