李榮花

那是幾年前，一個下午大課間的時候，我和往日一樣去教室看孩子們做眼保健操，班長走過來湊到我的耳邊，悄悄地說：李老師，“ 有帶手機來上學(xué)的同學(xué)，剛才上課的時候，那個同學(xué)的手機響了起來，你問一問、查一查……”我什么也沒有說，只是輕輕地點了點頭。

做完眼保健操之后，我舉手示意想出門的孩子停下來，坐在位置上不要動。孩子們都你看看我，我看看你，最后才心照不宣的把目光投向我。從他們的眼神中，我看出了端倪。有的孩子抱著看熱鬧的心態(tài)，反正犯錯誤的不是自己；還有的是替帶手機的同學(xué)擔(dān)憂，是不是會被我沒收手機；再有就是帶手機的同學(xué)周圍的孩子，他們想說又怕得罪人，不說又有點違心……

因為我的一貫作風(fēng)是只要是主動并且誠實的承認(rèn)自己的錯誤，就一定會獲得我的諒解。

在四十六雙目光的注視下，我環(huán)顧整間教室，細(xì)心地看每一個孩子，然后慢悠悠地問道：“是誰帶了手機？”

話音剛落，坐在角落里的一個女孩子悄悄地站了起來。 怎么竟然是小雅，！呀 十一小組的組長？

“小雅，老師以前說過不能帶手機上學(xué)……”

沒用說第二句話，她悄悄地走到講臺前，把手機放到了我的手里。

我說：為什么要帶手機？“ ”

小雅眼里含著淚花低聲說：我媽工作忙，“沒有時間接送我上下學(xué)，便讓我?guī)е职值氖謾C上學(xué)……還有就是這部手機是爸爸用過的，里面有一家人的合照，也有爸爸一個人的自拍照。每每想起爸爸的時候，我便可以打開手機看看……”（年前，小雅的爸爸因車禍去世了。）

我長出了一口氣，微笑著說：“嗯，老師知道了。孩子，你的手機老師暫時替你保存。以后有什么事和老師說，不要再帶手機了?！?/p>

小雅淚流滿面地點了點頭說：“以前都是關(guān)機的，今天中午和媽媽通過電話之后，忘記關(guān)機了！老師，我錯了，我以后再也不帶手機了。”

“好，老師理解你，也希望你能說到做到！你先回去吧！放學(xué)之后，你留下晚走一會兒，我想和你談一談。我說?！?/p>

小雅默默地走回到自己的座位，然后趴在座位上，一動也不動。

那天放學(xué)之后，我單獨和小雅聊了很久。

小雅告訴我說：我和別的小伙伴不一樣，“沒有爸爸的陪伴。雖然媽媽一再說爸爸只是出遠(yuǎn)門去了遙遠(yuǎn)的天國，不能時常陪伴她的身邊了。只是在爸爸離開那天，媽媽便把爸爸的那部手機親手放到了小雅的手里，還鄭重地說：‘你一定要好好學(xué)習(xí)，因為爸爸每時每刻都在天上注視著自己的一舉一動。還說，’ ‘如果想爸爸的時候，就打開手機相冊看一看’……”

說到“爸爸”，小雅的眼淚撲簌簌地落下來。

看著她的那副樣子，我的心似針扎一般的痛。那一刻，我竟然不知道該如何安慰這個瘦小的女孩兒。只是用手摸摸她的頭，輕聲說：“孩子，有什么事兒可以找老師打電話和媽媽溝通。如果非帶不可，老師希望你在上學(xué)期間把手機調(diào)至靜音或者是關(guān)機，好嗎？”

小雅咬了咬嘴唇，點點頭說： 謝謝老師！”“嗯，

是?。∈畞須q的年紀(jì)，正是賴在爸爸懷里撒嬌賣萌、使小性子的年紀(jì)，而小雅卻永遠(yuǎn)沒有這個機會了。她只能是再想起爸爸的時候，看看手機里的照片，僅此而已。