王英
小時(shí)候，春天里我和小伙伴最愛(ài)去的地方就是中亭河邊了。
暮春時(shí)節(jié)，中亭河大片的蘆葦就像地里返青的麥苗，早已經(jīng)郁郁蒼蒼了。雖然蘆葦也就一米來(lái)高，卻給人一種亭亭玉立的感覺(jué)。在嫵媚的春光中，它們青翠似竹，綠得自在，綠得無(wú)拘無(wú)束，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。水鳥(niǎo)在蘆葦叢里跳來(lái)跳去，不停地鳴叫著。
我和小伙伴們會(huì)選擇在蘆葦叢里捉迷藏：其中一個(gè)背轉(zhuǎn)過(guò)身去，待其他人藏好后，就開(kāi)始躡手躡腳地搜尋起來(lái)。找到一個(gè)后，被找到的就會(huì)站起來(lái)，招呼大家出來(lái)，然后他在背轉(zhuǎn)身，讓其他的小伙伴藏好，他再尋找其他人。雖然游戲很簡(jiǎn)單，但大家玩得樂(lè)此不疲。
當(dāng)時(shí)的我們，整日里穿梭在蘆葦叢中，玩累了，就躺在蘆葦叢里休息。這時(shí)候，就會(huì)有小伙伴扯下一片葦葉，卷成一個(gè)小喇叭的形狀，把細(xì)的一端捏扁，做成葦?shù)?，就可以吹出很響亮的?lè)聲來(lái)。
記得有一天，一個(gè)叫金樹(shù)的小伙伴用葦?shù)汛党隽穗娪啊兜氐缿?zhàn)》插曲《太陽(yáng)出來(lái)照四方》的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)在蘆葦叢里飄蕩，引來(lái)陣陣?guó)B鳴啾啾，讓大家對(duì)他欽佩不已。
我也扯下葦葉，學(xué)著金樹(shù)哥的樣子把葦葉卷成圓筒狀，試著放到嘴邊吹，卻怎么也吹不響。看著旁邊小伙伴們幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我鼓足氣力不停地吹，吹得腮幫子都酸痛了，還是吹不響。這時(shí)候金樹(shù)哥給我卷了一只葦?shù)?，耐心地給我講解：越是初學(xué)者越是要把葦?shù)丫淼眯∫稽c(diǎn)，吹起來(lái)才更容易，葦?shù)言叫〈灯饋?lái)聲音才越高。反之，葦?shù)言酱蟠灯饋?lái)越低沉。在金樹(shù)哥的幫助下，短短三天，我就學(xué)會(huì)了吹葦?shù)选?/p>
此后，我和小伙伴們每天在中亭堤一邊走，一邊吹。有時(shí)還比賽誰(shuí)吹得響，吹得好聽(tīng)。葦?shù)训穆曇魡鑶柰弁蹅鞒龊苓h(yuǎn)，頗有一番天然的樂(lè)趣。
我也和金樹(shù)哥學(xué)過(guò)用葦?shù)汛底喔枨?，但是無(wú)論他如何講解，我學(xué)了半個(gè)多月，總是無(wú)法吹出完整的樂(lè)曲，讓我一度很懊惱。金樹(shù)哥說(shuō)我太笨，沒(méi)有悟性。我覺(jué)得自己實(shí)在學(xué)不會(huì)，也就放棄了?？磥?lái)任何一門藝術(shù)，都離不開(kāi)悟性呀！
我們小時(shí)候能用來(lái)吹奏的東西還有很多，樹(shù)葉就是天然的樂(lè)器，隨便摘一枚樹(shù)葉含在嘴里，就可以吹出各種動(dòng)聽(tīng)的聲音。我也用很多種樹(shù)葉卷成笛子，雖然都能吹響，但是總感覺(jué)不如葦?shù)汛党龅穆曇羿诹痢?/p>
而今，童年已離我遠(yuǎn)去，故鄉(xiāng)也已是物非人非。多少次夢(mèng)回故鄉(xiāng)，中亭河邊的葦?shù)崖暱偸窃诙匣匦M繞?，F(xiàn)在年過(guò)花甲的我，只要有閑暇，就會(huì)去中亭河邊走走，還會(huì)摘片葦葉做成笛子，放在嘴里吹吹，我覺(jué)得這不僅是一種心情的表達(dá)，更是自己與大自然的一種共鳴。