??? 愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)
??? 2004年，張炳全分配到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從工作第一天起，就立下了做孩子精神成長的領(lǐng)航人的志向。工作上，嚴(yán)格要求自己，遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，無論學(xué)校安排什么任務(wù)，都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、撰寫論文、遠(yuǎn)程研修等，每次都積極完成。十多年來，沒有一次無故遲到或者缺課。盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。由于在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實(shí)，所帶的班級(jí)在近3年的各級(jí)考試中從來沒出過前兩名。在今年的中考中，所帶的班級(jí)平均461分，有61名學(xué)生被夏津一中入取，遙遙領(lǐng)先其他班級(jí)。
??? 熱愛學(xué)生，誨人不倦
??? 張老師能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次在春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)操比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。工作中注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，他給予的愛更多，投入的情更濃。班里的朱鳳雪是一名單親孩子，只依靠母親種地來供養(yǎng)她讀書，家庭條件很差，張老師了解了情況之后，不但為其申請(qǐng)了助學(xué)補(bǔ)助，而且利用課余時(shí)間與她談心，幫助她補(bǔ)習(xí)功課。朱鳳雪也從剛剛?cè)氚鄷r(shí)的學(xué)困生開始變得的越來越有信心，她樹立了自己的志向，她今年以518分的成績升入了夏津一中。班里還有一名特殊的孩子，因?yàn)樘焐鷥?nèi)向，不大合群，為此班里的其他孩子都逐漸疏遠(yuǎn)她，張老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在與班干部交流之后召開了主題班會(huì)，會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也增加了班級(jí)的凝聚力，會(huì)后，不和諧的聲音沒有了，多得是同學(xué)們的愛心與互助。再后來該同學(xué)被德州日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)吸收為成員，現(xiàn)在她已經(jīng)是一個(gè)陽光而充滿活力的女孩了。
? ? 創(chuàng)新課改，執(zhí)著教研
??? 在教學(xué)上有創(chuàng)新才叫生命，有創(chuàng)新才有價(jià)值！張老師十幾年的工作沒有一絲的懈怠與重復(fù)。他愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)。認(rèn)真研究教學(xué)大綱，鉆研教材，精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真研究教學(xué)方法。向45分鐘要質(zhì)量，精講多練，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育。因材施教，循循善誘，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。不限于對(duì)他們學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，認(rèn)真分析研究，解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
??? 張炳泉獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生。數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可他體驗(yàn)了人生最大的幸?！獛煇蹮o限，愛在點(diǎn)滴，今生無悔！
??? □孫祥庚
（作者：柴晶晶)