在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,留守兒童的心理健康問題是當(dāng)今亟待解決的難題,這是一個社會工程,需要全社會共同關(guān)注,而不只是家庭、學(xué)校,不只是家長、教師……針對鄉(xiāng)村留守兒童心理問題,宜信正從實(shí)際出發(fā),致力于為這些孩子點(diǎn)亮一盞明燈,讓他們的世界充滿光明。為進(jìn)一步加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)心和呵護(hù),營造全社會關(guān)愛留守兒童健康成長的良好氛圍,北京宜信公益基金會針對鄉(xiāng)村留守兒童較多、缺少親情關(guān)愛的現(xiàn)狀,發(fā)起關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童心理健康活動,為云貴地區(qū)的孩子們籌集苔花心理課,以社會情感學(xué)習(xí)和積極心理學(xué)為課程體系,開展關(guān)愛兒童心理健康項(xiàng)目。
長期留守在家的孩子,沒有爸爸媽媽的陪伴,沒有正確的價值觀引導(dǎo),內(nèi)心非常的敏感、脆弱,而這種情緒的不穩(wěn)定對于成長健康,尤其是對心理健康,影響巨大。關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童心理健康活動,可幫助兒童本人、教師、家長更好地了解學(xué)生基本心理健康狀況,及時預(yù)防疏導(dǎo)、有效干預(yù)留守兒童可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件,完善農(nóng)村學(xué)校心理咨詢室建設(shè),促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展及茁壯成長,有助于與父母及同學(xué)的和諧相處,樹立正確的生活觀念。北京宜信公益基金會該活動自啟動開始,在云南尋甸縣、云南彌渡縣、貴州鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣等地,建立立體式鄉(xiāng)村兒童心理教育體系,持續(xù)深耕鄉(xiāng)村兒童心理健康教育領(lǐng)域。
守護(hù)鄉(xiāng)村孩子心理健康,讓每個生命都被溫暖陪伴,讓鄉(xiāng)村兒童的內(nèi)心煩惱和感受有機(jī)會被看見,探索更多成長的可能性。目前,北京宜信公益基金會這一項(xiàng)目已建成心理教室12個、培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師1000名、鄉(xiāng)村心理課惠及鄉(xiāng)村兒童萬人。
關(guān)注留守兒童心理健康,才能讓孩子健康成長。讓我們攜起手來,借助彼此之力共同點(diǎn)亮孩子的心燈,照亮孩子們未來的人生之路。未來,宜信的“留守公益”還將從多維角度展開,從捐助、普法、心理輔導(dǎo)等方面為農(nóng)村留守兒童提供援助,真正為孩子們的身心健康提供幫助。
(免責(zé)聲明:此文內(nèi)容為本網(wǎng)站刊發(fā)或轉(zhuǎn)載企業(yè)宣傳資訊,僅代表作者個人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān)。僅供讀者參考,并請自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。)