王曉陽(yáng)

父親愛(ài)好讀書(shū)，耳濡目染下，我也愛(ài)上了讀書(shū)。

父親學(xué)歷不高，只有初中學(xué)歷，并不是他學(xué)不進(jìn)去，恰恰相反，父親讀書(shū)時(shí)，成績(jī)總是名列班級(jí)前三，由于家境貧窮，他不得不輟學(xué)，外出勞動(dòng)掙工分。勞動(dòng)之余，父親總要抽空去看會(huì)兒書(shū)，一進(jìn)入書(shū)的世界，父親就神情愉悅，仿佛喝了陳酒佳釀似的，這讓幼時(shí)的我十分好奇。

一天，趁父親匆匆去趕集把書(shū)放在床上，我便拿起書(shū)仔細(xì)探究。書(shū)的紙張有些泛黃，也有些破損，密密麻麻蝌蚪似的漢字緊緊挨著。我看不懂，倒是書(shū)中的幾幅插圖很有意思，我興趣盎然地看了許久。

在父親的熏陶下，讀小學(xué)的我在做完作業(yè)后，常常求著父親把他的藏書(shū)借給我看。父親開(kāi)始不同意，說(shuō)我還小，認(rèn)字不多，看不懂，后來(lái)經(jīng)不住我軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。捧著父親給我看的書(shū)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。在新華字典的幫助下，在父親耐心指導(dǎo)下，我沿著父親的腳步行走，在書(shū)籍的世界里跋山涉水，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。

父親讀書(shū)有時(shí)很慢，反反復(fù)復(fù)地讀那幾本書(shū)，每有心得，還要在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，記錄當(dāng)時(shí)的心境。這也給了我極好的啟示。好的書(shū)要慢讀、精讀，不能一目十行，不能淺嘗輒止，而應(yīng)該深入其中，仔細(xì)推敲、體會(huì)。父親有時(shí)讀書(shū)很快，一天可以看完一本厚書(shū)，我有些疑惑，父親笑著撫摸我的頭，說(shuō)：“傻孩子，書(shū)跟人一樣，也是各種各樣的。好書(shū)要慢慢地品讀，稀松平常的書(shū)要快讀，不然浪費(fèi)時(shí)間！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，我的讀書(shū)速度也加快了！

有時(shí)候，父親帶回來(lái)一本好書(shū)，有意在看書(shū)時(shí)把我從外面捉回來(lái)，和他一起讀書(shū)。父親小聲地讀，我則在一旁聽(tīng)書(shū)。遇到不懂的地方，我就打破砂鍋問(wèn)到底。父親不僅不生氣，還很高興，夸獎(jiǎng)我聽(tīng)書(shū)很認(rèn)真。他耐心地解答我的疑問(wèn)，眼神中充滿(mǎn)了父愛(ài)的喜悅。這種父子間共讀的美好時(shí)光，如今每每想來(lái)，心中就會(huì)涌起無(wú)盡的溫暖和幸福！

我整個(gè)中學(xué)時(shí)代，大部分課外書(shū)都是由父親陪伴我讀的。書(shū)讀得多了，不覺(jué)間眼界開(kāi)闊了，自信心有了，氣質(zhì)也改變了。這種閱讀的好習(xí)慣一直伴隨我成長(zhǎng)。

如今，愛(ài)讀書(shū)的父親已步入古稀之年，看書(shū)不能太久，但我還是會(huì)抽空和父親共同閱讀。幾十年間，這父子共讀的畫(huà)面里，不僅有浸潤(rùn)靈魂的書(shū)香，更有濃得化不開(kāi)的父子深情。

少年時(shí)，父親用書(shū)伴我成長(zhǎng)；如今，我陪父親共讀度過(guò)他生命衰老的時(shí)光……那些關(guān)于愛(ài)和生命傳承的故事，就在一本本書(shū)中汩汩流淌。