??? 美國(guó)的中小學(xué)一般下午三點(diǎn)以前放學(xué)，而家庭作業(yè)留的又很少，孩子們很快就能做完，其余的時(shí)間就歸自己支配了。
??? 讀小學(xué)的甥女喜歡買半成品的玩具來組裝。這些玩具不是少輪子缺部件，就是缺胳膊少腿，或是缺少幾種顏色，沒有一件是完整的，可是商店會(huì)配齊所有的零部件和顏料。每次買回家后，甥女就興奮地進(jìn)行研究“搗鼓”，經(jīng)過多次的嘗試后，一件完整的玩具就組裝成功了，然后再補(bǔ)畫上顏色。完成所有的工作后，甥女就非常自豪地拿給大家看，她認(rèn)為通過自己的努力，完成了一項(xiàng)了不起的工作。
??? 我的外甥讀初中二年級(jí)。有一天，他向我說要自己組裝一臺(tái)電腦。對(duì)于這個(gè)異想天開的想法，我認(rèn)為他只是說說而已。
??? 誰知三天之后，他爸爸竟給他買來了一堆零部件，亂七八糟地放在一個(gè)大箱子里。我驚奇又懷疑地表明了自己的態(tài)度。女婿說：“爸，應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)。 ”
??? 周末的上午，孩子叫來了同班同學(xué)一塊組裝電腦。他們先把全部零部件擺在地板上。我掃視了一下如墮五里霧中，除了計(jì)算機(jī)屏幕是完整的，其余都是橫七豎八的零件。兩個(gè)孩子認(rèn)真地對(duì)著圖紙測(cè)試安裝。功夫不負(fù)有心人，短短周末兩天，一臺(tái)嶄新的臺(tái)式計(jì)算機(jī)就展現(xiàn)在面前了，外觀和性能與買的成品電腦毫無二致。
??? 看來，我們應(yīng)該借鑒一下美國(guó)教育的做法，給孩子更多的時(shí)間動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)腿，讓他們不斷地去嘗試，培養(yǎng)不服輸、愛鉆研的精神，才能真正地實(shí)現(xiàn)教育的目的。
??? 劉清洲