把先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為資源動(dòng)力
德州新聞網(wǎng)訊(趙慶川)8月27日,全區(qū)教育工作座談會(huì)召開。市政府黨組成員、區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任鄂宏達(dá),區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宋世忠、孫丙峰、申毅,區(qū)社會(huì)事業(yè)部、財(cái)政局主要負(fù)責(zé)人,全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師代表參加。
鄂宏達(dá)一行先后到楊莊小學(xué)、袁橋中心小學(xué)、袁橋中學(xué)、曹村小學(xué)、廣川中學(xué)、東七小學(xué)等新建學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)查看建設(shè)和配套進(jìn)度,了解開學(xué)前準(zhǔn)備工作。在隨后召開的座談會(huì)上,社會(huì)事業(yè)部主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)了上學(xué)年教育重點(diǎn)工作進(jìn)展情況,新任職校長(zhǎng)和骨干教師代表發(fā)言。
鄂宏達(dá)就教育工作進(jìn)行安排部署。他指出,通過(guò)實(shí)地查看,了解到前期教育規(guī)劃實(shí)施順利、初見(jiàn)成效,教育改革持續(xù)推進(jìn)、內(nèi)部活力迸發(fā),引進(jìn)外部?jī)?yōu)質(zhì)資源的合作共建機(jī)制日漸成熟,產(chǎn)業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育相融合的大教育觀日漸形成,感受到了廣大教師蓬勃向上、積極主動(dòng)作為的精神狀態(tài)。但也看到了師資結(jié)構(gòu)和硬件建設(shè)存在不均衡的問(wèn)題,可以說(shuō)既倍感壓力又動(dòng)力十足。下一步,要在改革攻堅(jiān)、教研提升、完善建設(shè)、師德建設(shè)、機(jī)制磨合五個(gè)方面下功夫,不斷提升經(jīng)開區(qū)教育水平。
鄂宏達(dá)強(qiáng)調(diào),要提升精氣神,用德州教育示范區(qū)的目標(biāo)來(lái)引領(lǐng)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性。要樹立中心城區(qū)意識(shí),深刻理解經(jīng)開區(qū)的目標(biāo)是打造德州教育示范區(qū),深刻理解市委、市政府舉全市之力突破東部城區(qū)建設(shè)給經(jīng)開區(qū)教育工作帶來(lái)的重大契機(jī),堅(jiān)定自信、提升境界、主動(dòng)作為,推動(dòng)經(jīng)開區(qū)教育硬件建設(shè)和軟件建設(shè)協(xié)同發(fā)展;要一級(jí)抓一級(jí),用考核讓大家揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,以更加細(xì)化的支持為保障,不斷完善各項(xiàng)政策,倒逼改革進(jìn)程提速;要善于創(chuàng)新,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合,不斷完善工作機(jī)制。要抓好對(duì)外合作,培育內(nèi)生動(dòng)力,運(yùn)用辯證思維抓好學(xué)習(xí)培育,真正把引進(jìn)的先進(jìn)師資和理念轉(zhuǎn)化為自身資源和動(dòng)力;要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),廣大教師尤其是校長(zhǎng)要借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)化思維,培育能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、自我突破的發(fā)展能力,養(yǎng)成集思廣益的氛圍和科學(xué)果斷決策的能力;要樹新風(fēng)正氣,始終把辦人民滿意的教育作為最高目標(biāo),管委會(huì)、社會(huì)事業(yè)部、學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng),堅(jiān)定不移地破除阻礙。相關(guān)部門及各校長(zhǎng)要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,樹立正確的進(jìn)退得失事業(yè)觀,奮力打造德州教育示范區(qū)。