——天衢新區(qū)再次“聯(lián)姻”高校合作辦學(xué)
德州新聞網(wǎng)訊（王金剛陳寶濱）“我們將以楊莊小學(xué)為直屬校，東城小學(xué)和尚德小學(xué)為支持校協(xié)同發(fā)展。按照‘兼容并包、文化再造’的理念，從文化引領(lǐng)、師資培訓(xùn)、干部培養(yǎng)等多方面提質(zhì)?！?月26日，在山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)與德州天衢新區(qū)合作辦學(xué)項(xiàng)目楊莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)揭牌儀式上，楊莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)戴秀宏表示，“力爭(zhēng)3年內(nèi)培養(yǎng)一批骨干教師，為學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展增添動(dòng)力?！?/p>
本次合作是我區(qū)繼康博小學(xué)與山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)探索聯(lián)合辦學(xué)模式之后，再次開展深度合作，將現(xiàn)有930名學(xué)生、可容納36個(gè)教學(xué)班的學(xué)校，打造成為山東師范大學(xué)天衢新區(qū)楊莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)。雙方按照多級(jí)互動(dòng)、協(xié)同參與、擴(kuò)圍提質(zhì)、升級(jí)加力的理念，團(tuán)結(jié)尚德小學(xué)和東城小學(xué)，打造天衢新區(qū)教育協(xié)作體。
“這是天衢新區(qū)配強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源，提升城市能級(jí)，邁向全市教育高地的堅(jiān)實(shí)一步?！眳^(qū)教體衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展部相關(guān)負(fù)責(zé)人薛鳳江表示，“作為第二個(gè)山師教育集團(tuán)合作體，與第一批發(fā)展的4所學(xué)校協(xié)作并進(jìn)，圍繞人才支撐和智力支持，大力培養(yǎng)骨干型、專家型教師團(tuán)隊(duì)，通過深化教育教學(xué)改革，激發(fā)人才培養(yǎng)活力，推動(dòng)天衢新區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！?/p>
2017年9月，我區(qū)引入山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)。作為第一批合作體中心校，康博小學(xué)從管理理念、考評(píng)制度抓起，全面開展合作辦學(xué)模式；2020年12月，山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)支持校協(xié)作體正式成立，充分發(fā)揮康博小學(xué)合作辦學(xué)影響力與優(yōu)質(zhì)資源帶動(dòng)輻射作用。
作為省級(jí)新區(qū)之一，緣何獲得眾多優(yōu)質(zhì)教育資源的高度關(guān)注，在與高校合作辦學(xué)模式上頻頻發(fā)力？
“改革是教育發(fā)展的根本動(dòng)力，為打造全市教育新高地，滿足人才聚集對(duì)天衢新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的需求，我們集中優(yōu)質(zhì)要素，加大資金投入力度，引進(jìn)高端資源，形成貫通幼小中各學(xué)段、聯(lián)通普職各領(lǐng)域的基礎(chǔ)教育發(fā)展格局，不斷開創(chuàng)合作辦學(xué)新紀(jì)元?！毖P江表示，新的辦學(xué)模式觸角不斷向?qū)W前、中小學(xué)、職教等各個(gè)領(lǐng)域縱向延伸。
目前，合作辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué)已經(jīng)成為我區(qū)打造教育高地的重要引擎：夯實(shí)與山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)、北京八中、德州學(xué)院合作辦學(xué)成果，拓展與山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)合作辦學(xué)規(guī)模；掛牌成立德州學(xué)院附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，依托德州學(xué)院服務(wù)基礎(chǔ)教育名師工作室，在教師隊(duì)伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、課堂教學(xué)模式改革、教科研水平提升、文化建設(shè)等方面注入活力；德州市第一中學(xué)附屬中學(xué)揭牌，德州一中派出管理團(tuán)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理，全面提升區(qū)域初級(jí)中學(xué)辦學(xué)水平。
“得益于教育優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略，天衢新區(qū)不斷均衡優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新辦學(xué)模式，一批批高水平的幼兒園、中小學(xué)校相繼落成，培育建設(shè)高等院校、國(guó)際交流合作示范學(xué)校的思路得到落實(shí)，教育跨越式發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力正在形成?！毖P江說。