怎么培養(yǎng)孩子學習的內驅動力？

科學助力青少年提升哪些素養(yǎng)？

人工智能會對教育產生哪些影響？

本期《讀懂青少年》節(jié)目

邀請中國科學院院士、

深圳零一學院創(chuàng)始院長、

清華大學深圳國際研究生院教授鄭泉水

分享他的創(chuàng)新教育實踐經驗

（一）

眼里有光就是心中熱愛

眼里有光

是鄭泉水挑選學生的標準之一

什么是“眼里有光”？

在鄭泉水看來

好奇心、興奮和成就感

會幫助孩子持續(xù)做一件事情

這就是發(fā)自內心的動力

充滿激情、保持熱愛

就會眼里有光

鄭泉水認為

父母要發(fā)現(xiàn)并鼓勵

孩子去追求

能讓他們充滿激情的事情

這是孩子的興趣所在

（二）

家長要培養(yǎng)孩子的擅長

在鄭泉水看來

學習科學可以

快速幫助孩子構建

批判精神、創(chuàng)造精神和邏輯思維能力

同時鄭泉水直言

“學習科學

應該是孩子的自發(fā)興趣

而不應抱著考學加分的目的”

家長應該

沿著孩子最喜歡、擅長的方向

去培養(yǎng)

同時鼓勵孩子

做對社會有意義的事情

（三）

用創(chuàng)新的教育助孩子成長

鄭泉水認為

人人都會接受創(chuàng)新的教育

科學教育

就是用創(chuàng)新的方法

讓孩子成長

此外

在鄭泉水看來

人工智能對教育的影響巨大

未來

有創(chuàng)造思維和能力的人

將更受歡迎