尚锫培自2020年9月入職德州學(xué)院附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)后，工作積極努力，及時(shí)把握機(jī)會(huì)提升自己，在2020年青年教師執(zhí)教的過(guò)關(guān)課中取得優(yōu)異成績(jī)，并先后獲得校精品課一等獎(jiǎng)、聯(lián)盟?？萍紕趧?dòng)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、聯(lián)盟校優(yōu)秀班主任、五一勞動(dòng)模范等稱號(hào)。
作為班級(jí)管理者，尚锫培善于從細(xì)節(jié)入手，深入每位孩子的內(nèi)心世界，教室里、操場(chǎng)上，總能看見(jiàn)她和孩子們一同嬉戲、歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景。秉持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”而不懈努力的她，也因此受到家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。
在教育教學(xué)中，尚锫培獎(jiǎng)罰分明，針對(duì)學(xué)生的性格特點(diǎn)巧用鼓勵(lì)教育。她認(rèn)為表?yè)P(yáng)是門(mén)藝術(shù)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，有時(shí)候一句夸獎(jiǎng)就是一個(gè)巨大的人生轉(zhuǎn)折。在她的班級(jí)中，曾有一位靦腆的男生小宇，剛開(kāi)始回答問(wèn)題時(shí)總是小心翼翼，于是尚锫培便從簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始提問(wèn)，鍛煉其回答問(wèn)題的勇氣。對(duì)于開(kāi)放性題目，小宇看問(wèn)題的角度總是與眾不同，尚锫培也總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)他思維獨(dú)特，就這樣慢慢鼓勵(lì)、引導(dǎo)，大概持續(xù)兩周的時(shí)間，后期再去提問(wèn)小宇時(shí)，他的聲音不用老師提醒也會(huì)響亮有力，回答問(wèn)題也從膽怯變得積極，整個(gè)人的狀態(tài)越來(lái)越自信，成績(jī)也因此得到較大的提升。
青年教師是教育教學(xué)道路上的主體，也是高尚師德的傳承者。作為青年教師中的一員，尚锫培秉持對(duì)學(xué)生關(guān)心，對(duì)家長(zhǎng)耐心，對(duì)同事齊心的師德理念，在教育崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱，在前進(jìn)道路上一路生花。