德州晚報全媒體記者王風林通訊員戚曉妮

“世界上沒有一朵花不美麗，沒有一個孩子不可愛?！睆慕處啄陙?，面對不同個性的學生，劉寧努力尋找他們身上的閃光點，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我。

在教學中，劉寧堅持用學生的思維，嘗試以學生的視角去看待學生的問題，嘗試用愛去理解他們，所以當面對那些棘手的問題時她會從容應對。從學生的心靈出發(fā)，看到問題背后隱藏的稚嫩美好的動機，也發(fā)現(xiàn)了學生缺點中的可愛之處。“誰愛孩子，孩子就愛他?！眲幷f，作為教師，面對不同差異的學生，尤其是單親或者是家庭矛盾嚴重的孩子，劉寧盡自己的努力用愛感化他們，她相信當老師傾盡所有關愛學生，學生也會無條件地信任老師，學習上的困惑、思想上的煩惱都會主動找老師傾訴。

用愛感化和理解學生的同時，劉寧還賞識班上的每一位學生。面對班級中的學困生，她拿出了更多的時間去觀察和了解他們，抓住他們的閃光點，及時肯定學生的言行，保護其自尊心和自信心。

在劉寧看來，自己的從教道路還很長，需要學習的東西還很多，她會每天帶給學生溫暖和力量，用愛心照顧學生、用愛心感染學生，用這份“特別的愛”伴隨著他們走向人生的光明與幸福。