馬建民
??? 冬為歲之余，古人把它視作讀書(shū)的最佳季節(jié)。元代詩(shī)人翁森的《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》中寫(xiě)冬夜讀書(shū)的那一首我最喜歡。“坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，四壁圖書(shū)中有我?！倍棺x書(shū)，身心投入，桌前燈，爐中火，屋外雪，全都映照著四壁圖書(shū)。詩(shī)意中，我中有書(shū)，書(shū)中有我，人書(shū)難分，彼此交融。這是何等令人愉悅的境界！詩(shī)歌最后以“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！弊鳛橹?xì)w，寫(xiě)出了讀書(shū)之樂(lè)，格調(diào)高雅，給人無(wú)窮無(wú)盡的遐想。
??? 宋代著名詩(shī)人陸游涉及讀書(shū)的詩(shī)篇近300首，當(dāng)屬古代詩(shī)人詠書(shū)第一人。他直接以冬夜、冬日為題的詩(shī)歌也有近20首。 “北窗暖焰滿爐紅，夜半濤翻古檜風(fēng)。 ”、“寒生點(diǎn)滴三更雨，喜動(dòng)縱橫萬(wàn)卷書(shū)。 ”如此等等，都是冬夜讀書(shū)時(shí)寫(xiě)下的真實(shí)感受和豐富心情。陸游的詩(shī)歷來(lái)重悲情，可在他的冬夜讀書(shū)詩(shī)里，卻喜怒哀樂(lè)雜陳，可見(jiàn)冬夜的寂寞和孤獨(dú)反而激發(fā)了讀書(shū)人的思緒和情感。
??? 清代文學(xué)批評(píng)家金圣嘆，對(duì)于冬天讀書(shū)頗有體會(huì)。他說(shuō)人生有33中“不亦快哉”的事情，其中就有“雪夜閉門(mén)讀禁書(shū)，不亦快哉”，一下子就把冬夜讀書(shū)的好處和樂(lè)趣淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。試想，冬夜雪霽，萬(wàn)籟俱寂，結(jié)廬人境，卻無(wú)人聲馬喧，豈不是一年四季中至為靜好的讀書(shū)時(shí)光？
??? 縱觀歷代古人對(duì)讀書(shū)各種情狀的感受和體會(huì)，深感我們中華民族的閱讀傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，閱讀文化靜水流深。撫今追昔，匆匆閱讀的現(xiàn)代人實(shí)當(dāng)靜心反思。其實(shí)，讀書(shū)不僅是向中華民族綿延不斷的五千年歷史致敬，更是親近和領(lǐng)略華夏文化博大精深魅力的重要途徑，這是我們每一個(gè)人一生應(yīng)該擁有的習(xí)慣，因?yàn)橛辛诉@個(gè)習(xí)慣，我們的生活才會(huì)妙趣橫生、樂(lè)趣無(wú)窮。
??? 北風(fēng)呼嘯，滿天飛雪，寒氣襲人，用書(shū)香溫暖自己是人生最好的選擇，讀書(shū)會(huì)使浮躁的心多一份安靜，讀書(shū)也會(huì)讓寒冷的冬天多一份溫馨，用書(shū)香溫暖冬天，能讓思想在夢(mèng)幻中盡情舒展，也能讓平淡的生活變得有滋有味、豐富多彩。
??? 隆冬時(shí)節(jié)，人的大腦清醒、頭腦清凈，利于冷靜思考，適合讀一些具有人文內(nèi)涵的書(shū)目，傍晚茶余飯后，寒夜斜倚床頭，盡情品味周作人的清淡平和、魯迅的諷刺簡(jiǎn)練、梁實(shí)秋的細(xì)膩親切、張愛(ài)玲的典雅飄逸、賈平凹的隨意與匠心、余秋雨的博世與天然，還可以感受海明威的冷峻含蓄、伏爾泰的冷雋詠嘆……文字帶來(lái)的煦暖氣息穿透力很強(qiáng)，足以抵擋鼻息之間空氣的寒冷。讀這些書(shū)猶如喝一口濃濃的熱咖啡，很苦，卻溫暖了心田。
??? 冬天讀書(shū)，是一種美麗的意境，更是一種難得的心情。冬天，人的氣色更旺，正是抓緊讀書(shū)的好時(shí)候。作家葉凌風(fēng)在《書(shū)齋趣味》中說(shuō):“在這冬季的深夜，放下了窗簾，封了爐火，在沉靜的燈光下，靠在椅子上翻著白天買來(lái)的新書(shū)的心情，我是在寂寞的人生旅途上為自己搜尋著新的伴侶。 ”“冬讀”的心情是愉快的，讓人的腦筋更加靈光，更富有想象力，更充滿創(chuàng)造力，還能增加人的智慧、知識(shí)和才能，陶冶人的情操，激活人的思維，從而獲得啟迪和感悟，產(chǎn)生新的靈感。
??? 高爾基說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)書(shū)籍。 ”莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”……與書(shū)為友，不僅僅是一種對(duì)讀書(shū)的態(tài)度與心之所向，更是一個(gè)人對(duì)自己的信仰的虔誠(chéng)與堅(jiān)守。其實(shí)讀書(shū)本也是一種生活，是一種閑適安逸的生活，是一種境界，一種除了金錢(qián)和閃爍的霓虹燈還有一片晴空的境界，這需要我們用心去體會(huì)和感觸。
??? 冬天讀書(shū)，能讓單調(diào)的季節(jié)變得有滋有味、豐富多彩，坐在溫暖的屋子里，沉醉在書(shū)中描繪的世界里，從古代讀到現(xiàn)代，從國(guó)內(nèi)讀到國(guó)外，在這門(mén)功課里自得其樂(lè)。作家錢(qián)歌川在《冬天的情調(diào)》中說(shuō)，“大雪天日中到外面看過(guò)一回雪景，回家來(lái)掃清身上的積雪，吃過(guò)晚飯，關(guān)起門(mén)來(lái)從容的讀禁書(shū)，這是金圣嘆所贊美的人生一樂(lè)。 ”儲(chǔ)蓄冬天，閱讀心靈，會(huì)讓人更加自信、更加清醒，面對(duì)冬天的寒冷，讀書(shū)會(huì)讓文字溫暖人心。
??? 節(jié)日是一種提醒，在無(wú)謂忙碌中，不要忘了生命還有一些重要的東西。春節(jié)假日來(lái)臨，停下你匆忙的腳步，抵住浮華的誘惑，靜下心讀一本書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣，深入精神的殿堂，讓心靈的空地開(kāi)放出馨香悠長(zhǎng)的玫瑰，別讓書(shū)香漸漸消散，而要長(zhǎng)留心間。
作者為慧德中學(xué)校長(zhǎng)