□石少軍

舉全縣之力推進(jìn)教育改革發(fā)展，做到“應(yīng)上盡上”“應(yīng)建盡建”“應(yīng)招盡招”“應(yīng)保盡?！?，實(shí)現(xiàn)“最好的位置建學(xué)校、最美的風(fēng)景在校園、最好的建筑是教學(xué)樓”。

——《齊河縣教育高質(zhì)量發(fā)展十條意見(jiàn)》

走過(guò)“十三五”，“有學(xué)上”問(wèn)題基本解決；進(jìn)入“十四五”，“上好學(xué)”需求日益強(qiáng)烈。在這個(gè)關(guān)鍵階段，齊河上下一盤(pán)棋喊出教育發(fā)展的“四應(yīng)三最”，深入思考“如何把在校的近10萬(wàn)名學(xué)生培養(yǎng)成贏得未來(lái)的人才”這個(gè)重大命題后，“鐵了心”投入巨額經(jīng)費(fèi)、“鐵了心”優(yōu)化辦學(xué)布局、“鐵了心”補(bǔ)齊教育短板，以改革破題，辦好人民滿意的教育。

對(duì)齊河來(lái)說(shuō)，面對(duì)當(dāng)前教育的形勢(shì)，繼續(xù)走著老路子，教育的火苗只會(huì)越來(lái)越小；繼續(xù)守著舒適區(qū)，教育的后勁只會(huì)越來(lái)越弱。唯有改革才有出路和活力，唯有堅(jiān)持“四應(yīng)三最”，才能解決教育的突出矛盾和短板，唯有以“不爭(zhēng)第一就是在混”的心態(tài)辦教育，才能滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的需求。

“四應(yīng)三最”，齊河用真金白銀叫響“教育是最大的民生”。投資41.7億元，新建中小學(xué)、幼兒園29處，新增學(xué)位3.6萬(wàn)個(gè)，相當(dāng)于過(guò)去5年新增學(xué)位總和……如果說(shuō)，教育能為學(xué)生打開(kāi)一扇大門(mén)，那么，教育公平一定是這扇大門(mén)的金鑰匙。齊河，從教育資源的公平配置，到困難師生的有效救助，讓教育公平的“陽(yáng)光”照射到每一個(gè)孩子的人生之始，用奮進(jìn)之筆書(shū)寫(xiě)教育公平答卷，用實(shí)實(shí)在在的投入給每個(gè)孩子都能通過(guò)教育獲得人生出彩的機(jī)會(huì)。

“四應(yīng)三最”，齊河用情用力推動(dòng)“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”轉(zhuǎn)變。在9月8日，齊河縣慶祝教師節(jié)大會(huì)上提出了“打響‘三名’教育品牌”，即每一位校長(zhǎng)都要爭(zhēng)當(dāng)“名校長(zhǎng)”,每一位教師都要爭(zhēng)當(dāng)“名師”,每一所學(xué)校都要爭(zhēng)當(dāng)“名?！薄Ｑ巯?，齊河的教育和經(jīng)濟(jì)一樣，已經(jīng)融入激烈的地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)之中。在爭(zhēng)奪人才方面，“狼來(lái)了”，靠守住生源是不可能的。不進(jìn)則退，只有以積極的姿態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)發(fā)展，打造教育品牌，將齊河學(xué)校變成下山“猛虎”，才是上策。再者，在家門(mén)口就能上一流的名校，這是齊河所有家長(zhǎng)最企盼和最心動(dòng)的愿望，齊河沒(méi)有回避現(xiàn)實(shí)，而是迎難而上，主動(dòng)參與地區(qū)之間的教育競(jìng)爭(zhēng)，把自己辦成“一流”，讓一流名校辦到群眾的家門(mén)口、一流名師就在學(xué)生身邊——家門(mén)口有了好學(xué)校，就能留住齊河生源，留住家長(zhǎng)的心，也能留住齊河的企業(yè)家和投資！

讓每個(gè)孩子都能有學(xué)上、上好學(xué)，共享公平而有質(zhì)量的教育，擁有更多的獲得感、幸福感和安全感，齊河正在向教育現(xiàn)代化大步邁進(jìn)。