??? 今天的學(xué)校，都是智能電子鈴，再也聽不到那種銅質(zhì)的、用小錘敲打出的悠遠(yuǎn)鈴聲了。
??? 依稀記得在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的鈴是一把耕地的釘鈀齒做的，后來?yè)Q成一只黃燦燦純銅的。打鈴的人好像一直是我的啟蒙老師張老師。
??? 我是上世紀(jì)七十年代上的小學(xué)。上學(xué)后不久，那種新鮮感沒有了，貪玩的天性就露出來了。上課坐不住，聽講不專心，做什么都是圖上新鮮，下課與同學(xué)瘋瘋打打，還特別喜歡玩彈珠，時(shí)時(shí)手不離彈珠。
??? 張老師見我那樣，做事不能持久，就看住我，講完課就坐在我身邊，看著我讀書，做作業(yè)。慢慢地，一心只想玩彈珠的毛病改掉了，讀的書也越來越多。
??? 讀二年級(jí)的那個(gè)春天，我放學(xué)后割草，鋒利的刀不小心把小腿劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，深得能夠見骨頭。那時(shí)，農(nóng)村醫(yī)療條件非常差，只是大隊(duì)赤腳醫(yī)生上了點(diǎn)藥，簡(jiǎn)單地包扎下，就算是處理了。
??? 由于受傷，上不成學(xué)。張老師得知后，第二天中午就到我家來走訪。一看我的傷，就說，我背你去上學(xué)，反正也不遠(yuǎn)。母親見狀說什么也不讓老師背我。
??? 那時(shí)，父親在外地，母親一人操持著全家，根本沒時(shí)間送我上學(xué)放學(xué)。見拗不過張老師，就一個(gè)勁兒地說，怎么能麻煩老師呢。
??? 這樣背著我接送，就是一個(gè)多月。我趴在張老師的肩頭，氣都不敢大聲出。只是覺得，張老師的頭發(fā)好香好香……
??? 張老師的課在全鄉(xiāng)很有名氣。她以講故事的形式講課，由淺入深，引人入勝。她教我們第一次作文給爸爸或是媽媽寫一封信，我的作文受到張老師的表?yè)P(yáng)，還站在講臺(tái)上向全班同學(xué)朗讀。
??? 或許就是第一次作文在全班朗讀了，我寫作文的積極性就一直沒有消退過。上四年級(jí)的時(shí)候，作文在全鄉(xiāng)獲得第一名，獎(jiǎng)狀掛在老師辦公室，而不是讓我拿回家。
??? 張老師更喜歡我了。有時(shí)就讓我去敲上課的鈴聲，我感到非常高興，因?yàn)槲抑滥鞘且环N獎(jiǎng)賞，是一種榮譽(yù)。
??? 那以后，常常鼓勵(lì)我多寫作文，還幫我寄到縣報(bào)和縣廣播站。記得在縣廣播站采用的第一篇作文是《我的家鄉(xiāng)》，當(dāng)聽見自己的名字從那個(gè)小喇叭傳出來的時(shí)候，母親和鄉(xiāng)鄰們都稱贊我是小才子。
??? 后來，我離開村里的小學(xué)去了鎮(zhèn)上讀中學(xué)，但張老師從來沒有忘記過我。只要放假回家，張老師總會(huì)到我家來，問我的學(xué)習(xí)，問我的生活。特別關(guān)心我還有沒有多寫文章，作文是不是班里寫得最好的。
??? 后來，我去省城上大學(xué)。雖然學(xué)的是工科，可依然沒有忘記張老師的話，利用課余時(shí)間寫作。大學(xué)幾年，當(dāng)過院、系宣傳部長(zhǎng)，一個(gè)征文還獲得團(tuán)中央大學(xué)生征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。當(dāng)把這些匯報(bào)給張老師后，她笑著說：“我不會(huì)看錯(cuò)人的，知道你就是一個(gè)能寫作的人。 ”
??? 前些年，我回老家專門去了學(xué)校。學(xué)校大門上的校名雖清晰可見，但卻掛上了福利院的牌子。張老師也早已退休，回縣城里居住了。
??? 我習(xí)慣性地走到原來掛鈴的地方，抬頭望去，那鈴還在，已經(jīng)銹跡斑斑，孤零零地在風(fēng)中搖擺著。學(xué)校操場(chǎng)邊的老樟樹也還在，有風(fēng)吹來，樹葉颯颯作響，將一樹的滄桑和落寞吹落在地，沒人聽得懂它的心事，也沒人能夠領(lǐng)悟它歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
??? 想起張老師和藹的樣子，想起當(dāng)年教我寫作文的事，那情形仿佛就在昨天。
??? 一個(gè)人的起步很重要。那第一次作文，或許就開啟了我的寫作之路?，F(xiàn)在能夠用筆寫出人生之路的隨感，起因是張老師。就像那鈴聲，雖早已不再響起，卻依然在心底縈繞回響。
□ 魯珉