??? 夜的靜謐降臨，伴著一盞昏暗的燈，當(dāng)一切安靜下來，白日的慌亂追逐都隱退，我慢慢翻開這本書《安的種子》。
??? 故事中的三個(gè)孩子輕敲我心。
??? 本，那個(gè)拿到種子就想第一個(gè)種出來的人，當(dāng)他追逐第一的時(shí)候，恰恰把種子本身當(dāng)成了他追逐的工具，或者當(dāng)成了他夢想的實(shí)施者，當(dāng)成了他炫耀的資本?，F(xiàn)實(shí)中，我們多少孩子從一出生就背負(fù)著家長給予的沉重的負(fù)擔(dān)，他們要去考第一第二，家長關(guān)心的是他們?cè)趯W(xué)校里的表現(xiàn)，而忽視了生命本該有的價(jià)值。
??? 靜，那個(gè)拿到種子就想用各種金盆溫室呵護(hù)種子的人，他恰恰忽視了生命需要經(jīng)歷的是自然的洗禮，無論冬日暖陽、風(fēng)吹日曬對(duì)生命來說都是他應(yīng)該承受的生長過程，若是一味地呵護(hù)，那么種子會(huì)失去他本身的生命力，他會(huì)變成啞劇中的木偶，那么精致卻又那么僵硬。
??? 安，那個(gè)無論外在世界怎樣驚濤駭浪，他都能把日子過得波瀾不驚的人。一個(gè)安于自己的內(nèi)心，聽從自己的內(nèi)心，按部就班地把日子寫成一首詩的人。他不為功名所撲倒，也不為失敗所懊惱，無論種子是否能開出千年蓮花，但花在他心中。他安于他所擁有的一切，種子自有種子的生命價(jià)值，而安也有他自己自在的生活。他不為種種子而活，也不為蓮花開而活，他只為了當(dāng)下他所做的每一件事而活。這，不就是我們每個(gè)教育者的價(jià)值么？
??? 我們不需要多么躊躇滿志的偉大教育目標(biāo)，我們要做的也就是當(dāng)下的每個(gè)瞬間，從對(duì)孩子的一個(gè)微笑，從和孩子的每一句交流，從準(zhǔn)備的每一個(gè)活動(dòng)，從對(duì)孩子的每句告別……我們不只為了孩子，我們還為了自己的心。就像安那樣，只是安于自己的內(nèi)心。行為主義心理學(xué)認(rèn)為：只有你的動(dòng)作長期重復(fù)，慢慢的你的行為會(huì)改變你的內(nèi)心，你的信念和想法會(huì)更篤定。所以，我們不需要多大的理想，只要活在當(dāng)下，每件事都傾心付出，那么，蓮花自會(huì)在你心中盛開。
□ 孫幸慧