德州新聞網(wǎng)訊 德州晚報(bào)評(píng)論員陳廣江
近日，河南新鄭三中一位老師，疑因網(wǎng)課遭入侵后離世事件引發(fā)廣泛關(guān)注。11月2日，新鄭市委宣傳部官方微博發(fā)布關(guān)于新鄭三中教師網(wǎng)課后意外離世的情況通報(bào)稱，針對(duì)網(wǎng)傳劉韓博老師遭遇網(wǎng)暴事件，公安機(jī)關(guān)已經(jīng)立案?jìng)刹?，調(diào)查結(jié)果會(huì)第一時(shí)間向社會(huì)公布。
這是一起令人震驚、痛心的悲劇。據(jù)劉老師的女兒稱，其母親在給學(xué)生上網(wǎng)課時(shí)，多次遭受“網(wǎng)課入侵者”各種形式的網(wǎng)絡(luò)暴力，最終情緒激動(dòng)落淚退出直播課堂，兩天后才被發(fā)現(xiàn)已因心梗猝死。其認(rèn)為劉老師心梗發(fā)作與“入侵者”種種令人發(fā)指的謾罵、侮辱行為存在很大關(guān)系。
目前看，類(lèi)似“入侵”行為已不再是單純的惡作劇，而變成了一種有組織有預(yù)謀、涉嫌違法犯罪的網(wǎng)絡(luò)暴力。據(jù)報(bào)道，今年9月以來(lái)，多地大中小學(xué)都遭遇過(guò)類(lèi)似“入侵”。這種“入侵”形式多樣、人數(shù)眾多，從開(kāi)麥說(shuō)話、播放哀樂(lè)、刷屏霸屏，到直播淫穢視頻、辱罵師生、惡意構(gòu)陷等等不一而足?！叭肭帧本W(wǎng)課的行為又被稱作“網(wǎng)課爆破”，有人還專門(mén)組建了“爆破組”，擇機(jī)集中“入侵”某堂網(wǎng)課，讓缺乏處置經(jīng)驗(yàn)的老師手足無(wú)措。
更令人痛心的是，多數(shù)情況下，網(wǎng)課之所以被精準(zhǔn)“入侵”“爆破”，恰恰是因?yàn)闃O少數(shù)學(xué)生將網(wǎng)課的時(shí)間、密碼、鏈接等信息發(fā)布了出去，請(qǐng)求“爆破”，甚至有些“爆破手”本身就是學(xué)生。為了尋求所謂的樂(lè)趣和刺激，不分是非善惡，不惜“引狼入室”、為虎作倀，將“槍口”對(duì)準(zhǔn)自己的老師和同學(xué)，這樣的舉動(dòng)應(yīng)引起學(xué)校和家長(zhǎng)的重視和警惕。
網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，網(wǎng)課更不容非法“入侵”。惡意“入侵”“爆破”網(wǎng)課，以極端方式嚴(yán)重?cái)_亂教學(xué)秩序、肆意侮辱授課老師，已違反民法典、治安管理處罰法等法律法規(guī)，若情節(jié)嚴(yán)重或涉嫌刑事犯罪?！澳晟贌o(wú)知”不是肆意作惡的借口，也不是違法犯罪的擋箭牌，否則可能鑄成悔之不及的大錯(cuò)。
騰訊會(huì)議、釘釘課堂等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的安全性，也是一個(gè)不可回避的焦點(diǎn)問(wèn)題。據(jù)報(bào)道，今年9月以來(lái)，騰訊會(huì)議方面先后更新安全措施、發(fā)布新版本軟件，指導(dǎo)使用者及時(shí)阻止“網(wǎng)課入侵”行為。與此同時(shí)，深圳、天津等地公安機(jī)關(guān)也發(fā)文稱，關(guān)注到了“網(wǎng)課入侵”現(xiàn)象。
總之，既要讓“入侵者”付出代價(jià)，更要筑牢網(wǎng)課“防火墻”，將“入侵者”拒之門(mén)外。在女教師之死事件上，公安、教育、學(xué)校、平臺(tái)等有關(guān)方面要拿出積極作為，除徹查此事依法懲戒施暴者外，更要關(guān)注悲劇背后的安全問(wèn)題、教育問(wèn)題，防止類(lèi)似事件重演。