10月27日，廣東省教育廳、省招生委員會下發(fā)《關(guān)于2018年深入推進(jìn)普通高等學(xué)?？荚囌猩母锏耐ㄖ罚ㄕ髑笠庖姼澹?。《通知》提出，2018年起，廣東高考擬將原第一批本科、第二批本科兩個招生錄取批次合并為“本科批次”，設(shè)置本科和?？苾蓚€錄取批次。這引起廣泛關(guān)注。
高考分批次錄取，人為地把大學(xué)安排在不同批次，既制造學(xué)校間的不平等競爭，也催生基礎(chǔ)教育的“名校情結(jié)”及社會的“學(xué)歷歧視”，這已飽受詬病。鑒于此，改革也是不得不“改”。
而有些地方步子已邁得挺遠(yuǎn)：上海市2016年起，就已合并第一、二批本科；浙江從2017年起取消所有批次，將本科批次和高職批次融合；山東也從2017起將本科一批、二批合并。廣東如今也將加入此列。
在取消三本（在廣東被稱為本二B）兩年后，就進(jìn)一步取消本二，和本一合并，廣東的做法對其他很多地方不乏啟示：取消高考錄取批次的改革，不妨加快進(jìn)行，有些還有三本批次的省市，完全可以一步到位取消所有錄取批次。從多地實踐看，取消高考錄取批次步子邁得更大，不存在太多技術(shù)障礙。
在其他地方已率先探路的情況下，很多地方的相關(guān)改革不妨摁下“加速”鍵，當(dāng)快則快，進(jìn)而為全面建立新高考制度鋪路。
摘自10月29日《新京報》社論