??? 從今年開始，北京林業(yè)大學的黨委書記王洪元，以及主管學生工作的副校長、副書記、學工部長開始兼任新生班主任。
??? 大學校長親自到一線，擔任班主任，這有助于大學校長了解大學生的真實情況，更好地為學校學生服務(wù)。所以，近年來，常州大學等高校，紛紛推行校領(lǐng)導當班主任制度。
??? 但在我看來，這卻是一種角色錯位。不管是大學校長等大學領(lǐng)導，還是班主任、輔導員，專職化都是不可逆轉(zhuǎn)方向，這是高等教育科學規(guī)律決定的。校長等大學領(lǐng)導，兼任班主任，這是讓大學校長、班主任等崗位兼職化，打亂了崗位分工不同的原則。
??? 再者，大學校長等校領(lǐng)導本就繁忙，在有限的工作時間里，他們能夠抽出多少時間和精力管理班級？這項政策很可能在操作的過程中淪為一場秀或是擺設(shè)。另一方面，大學校領(lǐng)導兼任班主任，可能造成各班級的不公平競爭。
??? 總之，大學校長等校領(lǐng)導的正業(yè)就是當好校長等本職工作，班主任、輔導員交給專職老師去擔任。如果大學校長等校領(lǐng)導想了解大學生的想法、心理情況，不必非得下去當班主任。
（@張立美）