武城訊（崔欣月 徐月瑩）12月7日，武城縣“大教研”第十五期暨中學(xué)道德與法治“大單元課堂教學(xué)課例研討”活動在實驗中學(xué)博雅講堂舉辦。武城縣政府督學(xué)、實驗中學(xué)校長、中學(xué)教研室教研員、中學(xué)道德與法治教研員及全縣初中道德與法治教師80余人參加。

第一節(jié)課由道德與法治教研員王玉平執(zhí)教示范課《文明與家園》。他以學(xué)生表演情景劇《長安三萬里》為切入點，導(dǎo)出“建設(shè)文明中國”主題，然后圍繞文化傳承和生態(tài)文明展開一系列探究活動。整堂課思路清晰、環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生既掌握了課堂知識，又培養(yǎng)了家國情懷。

之后，現(xiàn)場隨機抽取的兩位教師進行同課異構(gòu)《增強生命的韌性》。武城縣第二中學(xué)教師楊永運用真實人物案例實施生活化教學(xué)，讓學(xué)會如何正確對待挫折，發(fā)掘生命的力量。武城縣育才學(xué)校教師李敏設(shè)立“不如意事常八九——挫折是什么；橫看成嶺側(cè)成峰——挫折是壞事嗎；梅花香自苦寒來——如何戰(zhàn)勝挫折”等議題，與學(xué)生探討“生命的力量”。

課例展示結(jié)束后，評委組成員進行了點評。評委團和教師代表充分肯定執(zhí)教教師的教學(xué)水平，并提出了要學(xué)會運用“熱點分析、學(xué)生情景劇表演、模擬活動”等方式讓學(xué)生開展自主探究與合作探究等寶貴建議。