德州新聞網(wǎng)訊（記者 李根 通訊員 張宏祥）“上一門課，學(xué)多項(xiàng)技能，每節(jié)課換一個(gè)專業(yè)，總有新鮮感，而且也不用擔(dān)心偶爾缺課后跟不上進(jìn)度，這種“拼課”非常適合我們老年人?！眮?lái)市老年大學(xué)參加試課活動(dòng)的李琴連連點(diǎn)贊。

李琴說(shuō)的“拼課”指的是德州市老年大學(xué)正在試課的“創(chuàng)意生活綜合專業(yè)”。該課程由烘焙、茶藝、插花、整理收納4個(gè)小專業(yè)拼成，各專業(yè)間隔輪流上課，上課方式以動(dòng)手操作為主、老師講授為輔。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)員可以基本掌握4項(xiàng)技能。在山東省老年大學(xué)協(xié)會(huì)近日公布的2020年全省老年大學(xué)工作創(chuàng)新案例評(píng)選結(jié)果中，德州市老年大學(xué)提報(bào)的《打造創(chuàng)意生活綜合專業(yè)，創(chuàng)新“拼圖式”教學(xué)模式》獲得了一等獎(jiǎng)。

以前到市老年大學(xué)報(bào)名，一學(xué)期只能選一門課，很多老年人剛開(kāi)學(xué)時(shí)興致勃勃，但經(jīng)常因?yàn)橹虚g請(qǐng)過(guò)兩次假跟不上課，逐漸失去興趣，導(dǎo)致開(kāi)學(xué)時(shí)課程一座難求，學(xué)期末寥寥數(shù)人。按照防疫要求，2020年德州市老年大學(xué)沒(méi)有開(kāi)學(xué)。學(xué)校利用這段時(shí)間召開(kāi)了學(xué)員代表座談會(huì)，并面向社會(huì)開(kāi)展了學(xué)習(xí)需求問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)一步完善專業(yè)設(shè)置。

經(jīng)調(diào)查，傳統(tǒng)教學(xué)模式缺乏吸引力，且沒(méi)有充分考慮老年人學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)，而“創(chuàng)意生活綜合專業(yè)”這種“拼圖式”的專業(yè)設(shè)置，打破了過(guò)去“一門課學(xué)半年”的常規(guī)模式，增強(qiáng)了課程的多樣性和新鮮感。同時(shí)，課程內(nèi)部各小專業(yè)彼此獨(dú)立且進(jìn)度較慢，可有效避免老人偶爾缺課跟不上進(jìn)度的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加試課的老年人對(duì)“創(chuàng)意生活綜合專業(yè)”的滿意率達(dá)到100%。

此次試課“創(chuàng)意生活綜合專業(yè)”僅僅是德州市老年大學(xué)改進(jìn)教學(xué)工作一個(gè)縮影。近年來(lái)，德州市老年大學(xué)將改進(jìn)教學(xué)工作作為提高辦學(xué)質(zhì)量的重要抓手，從老年人學(xué)習(xí)需求出發(fā)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，不斷從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)方法，贏得了社會(huì)的普遍認(rèn)可。