□王清福

穿著訂蒜疙瘩的粗布黑棉襖，袖口套著的襪筒子上鼻涕嘎巴發(fā)亮，袖著手，背著斜挎帶的書包，跩攸跩攸上學去。有的學生根本置不起書包，就用凍得通紅的小手拿著課本、石板和本子，半截鉛筆、用小鋼鋸條磨成的鉛筆刀和石板擦就裝在衣兜里。這是六十年前冬季學生生活的真實寫照。

1959年我在曹家小學讀書時的教室是借用民房。不像今天，學校都是高樓大廈，地暖御寒，新型教學設備應有盡有。那時的小學教室都是民房，花棱子窗戶，冬天糊上粉連紙，黢黑笨重的大木門。關閉教室門，教室內(nèi)黑洞洞，無法進行教學、看書、寫字；開著門，教室像敞棚凍手又凍腳。教室內(nèi)偶爾長上幾天用4頁布瓦套起的爐子，也只能體現(xiàn)一下在國民經(jīng)濟極端困難的環(huán)境下黨和政府對學生的關懷，根本解決不了御寒問題。上一會兒課，實在堅持不住了，再用集體跺一會兒腳的辦法來取取暖。

我們學生用的藍水若忘在教室里，夜間準結冰。上午只好把它放到棉襖內(nèi)借用體溫暖化，再用蘸筆蘸水用。有一次，我也學著高年級學生在爐口旁烤藍水瓶，離爐口太近把瓶子烤炸了，藍水白白流失，真是疼煞我也。提著忐忑不安的一顆心再向父母要上2分錢，買一片藍顏色片，央求姐姐再兌一瓶自制藍水。這樣可以為家庭省下1角8分錢，那時買一瓶現(xiàn)成的藍水要花2角錢??！那藍水也不防凍。

為節(jié)約，課堂上老師布置的作業(yè)，都是在石板上進行練習。老師檢查后，用手或廢紙擦掉，弄得學生手上棉襖袖子上都成了白葫蘆。老師就推薦用破碎布或破棉絮卷成卷，有大拇指粗細，用線兒纏緊做成石板擦。用起來既方便又衛(wèi)生。

石筆是白色的，有10多厘米長，2毫米見方，耐用易折，1分錢能買10來支，1支能用兩三天。石板有20來厘米寬，30來厘米長，有2—3毫米厚薄，青灰色，四周鑲著木框。 3—5角錢能買1塊，便宜耐用易破。使用半邊石板的學生不在少數(shù)，那是弄破半邊，那半邊將就著用。特冷的冬天，呼出的白氣撲向石板，帶有白石筆面子的石板迅速變成青色。石筆再在石板寫字，只發(fā)滑，拉不出白線條來了，根本寫不上字。這石板也怕凍啊，太冷了它也要罷工。

花5分錢買1張粉連紙，裁成32開，用紙捻訂起的本子，那是學生的奢侈品——作業(yè)本。課后作業(yè)就做在上面，交到辦公室，等待老師批閱。一本32開的本子就陪伴我一學期?，F(xiàn)在的學生多好，再不用自己動手訂本子，新學期開始跟新書一起發(fā)下的本子就有幾十本，半年你根本用不完。何必為節(jié)約那點兒紙張而用石板石筆呢！

所以，現(xiàn)在的學生根本不認識石板、石筆，見到這詞都新鮮，更不解使用石板石筆的深意。

孩子們，珍惜今天的幸福學習生活吧，你們要以自己的拼搏精神，努力創(chuàng)造出比前人更加輝煌的業(yè)績。