□龔德位

       勤勞是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，在我們家也是代代相傳。從三代人的勞動(dòng)中，可以看出時(shí)代的變遷，但勤勞的基因卻永不褪色。

　　祖母一生清苦，命運(yùn)多舛。爺爺去世得早，她以柔弱的身體支撐起了一個(gè)困苦的家。她從小沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)認(rèn)字，所以把書(shū)看得很重，總是念叨讀書(shū)好才能吃飽吃好穿暖。在她樸實(shí)的認(rèn)知里，勞動(dòng)就是為了讓父親能念書(shū)，所以不管家里多么困難，她總是想方設(shè)法靠勤勞的雙手來(lái)供父親念書(shū)。

　　為補(bǔ)貼家用，祖母有一門(mén)在十里八村都知曉的手藝——做背帶。那時(shí)，外出干農(nóng)活都是全家出動(dòng)，沒(méi)有多余的人手在家看護(hù)孩子，所以，母親通常會(huì)把孩子用背帶背著外出干活。背帶做工復(fù)雜，是當(dāng)時(shí)婚嫁時(shí)必備的陪嫁品。它大多選用紅色為主色調(diào)，象征著子孫滿(mǎn)堂、紅紅火火之意。祖母能裁會(huì)剪，是遠(yuǎn)近聞名的巧手。東家娶媳婦，西家嫁閨女，總會(huì)請(qǐng)祖母做上幾條背帶，一塊塊布料在祖母的一番飛針走線(xiàn)后變得有型而美觀(guān)。在祖母的不懈努力下，父親念完高中回到村里當(dāng)上了民辦教師，這對(duì)于我后來(lái)也走上教師崗位產(chǎn)生了很大影響。在我記憶里，祖母每天就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，不是粘貼式樣就是繡花，就算是晚上也要在那盞老式的煤油燈下忙到深夜。

　　母親也是勤儉持家的能手。由于父親在學(xué)校教書(shū)，母親總是爭(zhēng)分奪秒地把家里大情小事打理得井井有條。她白天下地干活，晚上也不閑著，要為一家人洗洗涮涮、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，經(jīng)常在油燈下做針線(xiàn)活兒，為的就是我們兄弟倆能“頂天立地”做個(gè)人。她常常教育我們，穿衣服不怕破，就怕臟。穿衣講究的就是一個(gè)整潔，衣服再破，補(bǔ)丁再多，照樣可以穿出個(gè)人樣來(lái)。母親勤勞節(jié)儉的習(xí)慣深深地烙印在我的心中。我的很多衣服都是哥哥穿了剩下的，有的衣褲是補(bǔ)了一層又一層。實(shí)在不能穿的衣服母親也絕不會(huì)扔掉，她總會(huì)把這些舊衣褲裁剪成塊狀，一層層地糊上玉米糊，曬干了做成布?xì)?，再用布?xì)?lái)做手工布鞋，絕不浪費(fèi)一點(diǎn)布料。母親就像一位設(shè)計(jì)師，無(wú)論什么樣的破洞，都能通過(guò)她的巧手將其修補(bǔ)出藝術(shù)之美。

　　現(xiàn)在生活好了，我也不再穿補(bǔ)丁衣服了，可勤勞的優(yōu)秀品質(zhì)一直沒(méi)有丟。我在學(xué)校上班也總是勤勤懇懇，除了白天認(rèn)真教學(xué)，晚上還要“挑燈夜戰(zhàn)”，學(xué)教學(xué)理論文章，寫(xiě)教學(xué)反思，每天也是忙得不亦樂(lè)乎。通過(guò)我的努力，看見(jiàn)孩子們天天健康成長(zhǎng)，內(nèi)心甭提多高興了。除了平時(shí)的努力，在“五一”勞動(dòng)節(jié)我們可以選擇放松，我會(huì)跟朋友、同事一起去旅游，還要帶點(diǎn)旅游紀(jì)念品回來(lái)孝敬父母，這樣的勞動(dòng)節(jié)非常愜意，也非常有意義。

　　祖母、母親和我，三代人的勤勞一以貫之。如今生活越來(lái)越好了，但勤勞的品質(zhì)一定要代代相傳，因?yàn)樾腋５纳疃际菉^斗出來(lái)的。