媽媽因陪娃寫作業(yè)氣到腦梗,小學(xué)生因壓力太大跪求媽媽……近來,不斷爆出類似新聞事件,家庭教育問題引發(fā)反思。孩子的健康成長(zhǎng)迫切需要良好的家庭教育提供強(qiáng)大的助力。然而,父母開展家庭教育所需要的知識(shí)和能力卻沒有跟上家庭教育的需求。江蘇省婦聯(lián)與有關(guān)部門開展的家庭教育現(xiàn)狀問卷調(diào)查顯示,近50%的家長(zhǎng)不知道用什么方法教育孩子,約八成家長(zhǎng)缺乏相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)借鑒,迫切需要家庭教育服務(wù)。
我們常說一句話,做家長(zhǎng)是一個(gè)不需要持證上崗的工作?,F(xiàn)實(shí)中不少教育問題的出現(xiàn),很大一部分原因在于家庭教育缺失和不得法,源于家長(zhǎng)不懂教育。一方面是家庭教育中父母的缺位,比如大多數(shù)抱怨教育孩子累的都是媽媽。這從側(cè)面反映出父親將教育的責(zé)任更多交給了母親,對(duì)孩子缺乏有效的陪伴。這不僅不利于為孩子構(gòu)建一個(gè)完整的家庭環(huán)境,不利于孩子的健康成長(zhǎng),也會(huì)讓母親力不從心,心有不滿,甚至將對(duì)父親的不滿轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,激化家庭育兒矛盾?! ?br> 日前,《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例(草案)》提請(qǐng)省十三屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議審議。草案提出父母雙方應(yīng)當(dāng)共同履行對(duì)未成年子女的家庭教育義務(wù),不得以離異或者其他理由拒絕履行。這就把父母雙方共同參與家庭教育從自覺上升到法律層面,有利于為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)和諧、美滿的家庭環(huán)境。當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)中的家庭教育問題面臨復(fù)雜的情況,明確父母的共同責(zé)任,還需要有明確的細(xì)則,提高可操作性,這無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)?! ?br> 家庭教育問題還表現(xiàn)在不得法上,反映在一些家長(zhǎng)陷入教育焦慮,失去了理性和定力,盲目搶跑、攀比。解決家庭教育不得法的問題,不僅需要家長(zhǎng)加強(qiáng)自學(xué),用科學(xué)的教育理念武裝頭腦,還需要政府以及社會(huì)履行相應(yīng)的責(zé)任,在改進(jìn)家庭教育工作體制機(jī)制以及完善家庭教育服務(wù)供給等層面下功夫。比如,草案規(guī)定,縣級(jí)以上政府專門撥出經(jīng)費(fèi)用于家庭教育工作,并將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系,通過網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校等向家庭免費(fèi)提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù),等等?! ?br> 辦好教育需要全社會(huì)的努力,做好家庭教育工作同樣不僅僅是家長(zhǎng)的事情,也需要全社會(huì)的努力。既需要厘清家校責(zé)任,明確家校職責(zé),構(gòu)建互助、合作式的家校關(guān)系,也要求包括用人單位在內(nèi)的全社會(huì)為家長(zhǎng)參與家校合作,為提高家庭教育水平創(chuàng)造一個(gè)積極、包容的環(huán)境。