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扎根德州的美國(guó)“老余家”


  余思福一家人在德州小有名氣,但凡有人提起,都會(huì)問(wèn)一句:“他家9個(gè)‘洋娃娃’還好吧?”所以,“余家”以“美國(guó)人”和“九個(gè)孩子”為“特點(diǎn)”,8年時(shí)間扎根德州,說(shuō)流利的中文,吃三鮮餡的水餃,交當(dāng)?shù)氐呐笥眩坝嗉胰恕眱叭灰驯弧暗轮莼?,深受人們喜?ài),也同樣愛(ài)著這里的人們。


  被中國(guó)文化吸引,夫妻二人同來(lái)德州

  12月6日,記者見(jiàn)到外教余思福時(shí),他正和妻子張凱茹以及9個(gè)孩子忙著錄制《圣誕節(jié)課》的相關(guān)視頻?!拔覀儼岩曨l上傳到網(wǎng)絡(luò),大家可以一起學(xué)怎么過(guò)地道的圣誕節(jié),包括怎么做餅干、怎么唱幾首英語(yǔ)圣誕歌、怎么講圣誕故事,讓孩子在參與中學(xué)好英語(yǔ)?!?6歲的美國(guó)人余思福對(duì)記者說(shuō)。
  說(shuō)起和中國(guó)的緣分,余思福滿臉興奮。早在1998年的時(shí)候,余思福在大學(xué)里和妻子張凱茹結(jié)識(shí),由于岳父和岳母在張家口的一所大學(xué)擔(dān)任外教,妻子曾在中國(guó)生活了8年,能說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)。在她的影響下,余思福漸漸對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了濃厚興趣,從美國(guó)遠(yuǎn)赴中國(guó)留學(xué),并在上學(xué)期間考取了英語(yǔ)教師資格證書(shū)TEFL。
  2010年5月份,已經(jīng)熟練掌握漢語(yǔ)的余思福和樂(lè)陵的英華雙語(yǔ)學(xué)校正式簽訂合同,當(dāng)了一名外教老師。隨后在2014年又應(yīng)聘到位于德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的德州英漢雙語(yǔ)學(xué)校,負(fù)責(zé)教授一到三年級(jí)的學(xué)生。


  融入當(dāng)?shù)厣?,德州給予諸多便利

  在德州工作和生活的經(jīng)歷,讓他和家人越來(lái)越感受到這座城市的美麗和民風(fēng)的淳樸,隨著時(shí)間的推移,他們不知不覺(jué)間愛(ài)上了這座悠久歷史文化與現(xiàn)代氣息并存的城市?!暗轮莸沫h(huán)境非常好,馬路很寬,走出家門幾十米就有小公園,朋友們對(duì)我們都很照顧?!庇嗨几8吲d地說(shuō),他很喜歡這個(gè)北方的小城市,生活節(jié)奏慢,很適宜生活。如果有可能,他會(huì)選擇在這個(gè)地方養(yǎng)老。
  2012年,余思福在樂(lè)陵當(dāng)外教時(shí),打算考駕照,但是外國(guó)人在當(dāng)?shù)夭荒芸捡{照,后來(lái)在當(dāng)?shù)亟痪?、外事等部門配合下很快考取了駕照。
  2014年下半年,余思福遇到了一個(gè)比較糾結(jié)的事情,根據(jù)相關(guān)規(guī)定,“外國(guó)文教專家連續(xù)在華工作一般不得超過(guò)五年,再次應(yīng)聘來(lái)華工作須在兩年以后”。余思福說(shuō),他很喜歡德州的這份工作,不愿意離開(kāi)德州。德州市相關(guān)部門了解情況后積極向省級(jí)外國(guó)專家管理局進(jìn)行申請(qǐng),爭(zhēng)取政策支持。
  目前,這個(gè)問(wèn)題已解決,余思福可繼續(xù)留在德州從事外教工作。


  作出突出貢獻(xiàn),獲外國(guó)專家友誼獎(jiǎng)

  “我們這個(gè)家庭很和睦,也許很多人會(huì)認(rèn)為養(yǎng)了這么多孩子,生活壓力一定很大。在我和妻子看來(lái),他們都是上天給我們的小天使,每個(gè)人都是這個(gè)家庭必不可少的重要成員,而且是我不斷工作、快樂(lè)生活的動(dòng)力?!闭劦郊彝ィ哪樕峡倳?huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容。
  談及家長(zhǎng)是否應(yīng)該給孩子報(bào)很多輔導(dǎo)班時(shí),余思福表示,尊重孩子自主選擇的權(quán)利,希望孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。他在德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校授課時(shí),組建了國(guó)際幼兒班,研究專門的教材,幫助一到三年級(jí)的小朋友們喜歡上英語(yǔ),掌握真正的美式英語(yǔ)發(fā)音?!耙?yàn)槲沂?個(gè)孩子的父親,我更了解如何與孩子交流。我了解的很多中國(guó)家庭現(xiàn)狀是孩子成為家庭的核心,家長(zhǎng)都圍繞孩子轉(zhuǎn),這其實(shí)并不一定對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利。”余思福表示,在教學(xué)的時(shí)候他會(huì)經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),鼓勵(lì)孩子更多地參與家庭生活,自己的事情自己做,逐漸養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣。
  因在推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中作出突出貢獻(xiàn),市政府還授予余思福首屆外國(guó)專家德州友誼獎(jiǎng)。余思福表示,下一步他將繼續(xù)扎根德州,為德州的教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn),同時(shí)也為進(jìn)一步增進(jìn)中美兩國(guó)人民的友誼而努力。    德州晚報(bào)全媒體記者 張雙雙 通訊員 焦麗梅 攝影報(bào)道

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