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華南理工大學(xué)建筑學(xué)院院長孫一民:要讓學(xué)生站在創(chuàng)新一線

□本報(bào)記者張志寧

“在2013年山西大同舉辦的第一屆中國國際太陽能十項(xiàng)全能競賽上,我校賽隊(duì)獲得亞軍。之所以能脫穎而出,我認(rèn)為是憑借我們學(xué)生強(qiáng)大的自主創(chuàng)新能力。”8月2日,華南理工大學(xué)建筑學(xué)院院長孫一民應(yīng)邀出席第一屆SDC綠色發(fā)展國際論壇,在接受記者采訪時(shí)表示。

    孫一民對(duì)我市新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展及賽事的組織能力給予充分肯定,他認(rèn)為,能將太陽能十項(xiàng)全能競賽這一國際性專業(yè)化賽事再次引入中國,不僅可以推動(dòng)德州新能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,還將為產(chǎn)業(yè)探索出發(fā)展新路徑。孫一民坦言,把不同國家、不同院校的學(xué)生聚在一起,給他們平等競賽的機(jī)會(huì),這本身便是非常重要的創(chuàng)新。要提升實(shí)效,必須把學(xué)生推到創(chuàng)新一線,鼓勵(lì)他們自主設(shè)計(jì)和創(chuàng)造,為他們提供更大的空間,提升其自主創(chuàng)新能力。

    孫一民認(rèn)為,獨(dú)立思考是創(chuàng)新的萌芽和基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生形成獨(dú)立思考的精神和習(xí)慣是實(shí)施創(chuàng)新教育的一條重要途徑。學(xué)校應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方式,不能手把手地去教學(xué)生們?cè)撟鍪裁础?yīng)該怎樣去做,而是給他們平臺(tái),讓學(xué)生多思考、多選擇、多判斷,給他們獨(dú)立思考與創(chuàng)新的空間。在遇到困難時(shí),老師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),共同探索解決問題的方式。

    在此次競賽中,華南理工大學(xué)-都靈理工大學(xué)聯(lián)隊(duì)聯(lián)合設(shè)計(jì)的作品——“長屋計(jì)劃”,除具有節(jié)能、綠色等特點(diǎn)外,所有房屋側(cè)面都未設(shè)計(jì)窗戶。孫一民表示,之所以這樣設(shè)計(jì),是為了房屋進(jìn)一步擴(kuò)建時(shí)可以進(jìn)行連體建設(shè),在大力使用新型能源和技能的同時(shí),把土地節(jié)約放在重要位置?!案鞔黻?duì)有不同的設(shè)計(jì)理念,相信通過同臺(tái)競技,能進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng)新思維,共同推動(dòng)新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 ”孫一民說。


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