??? 舒曼是德國(guó)著名的作曲家和鋼琴演奏家，其一生創(chuàng)造出了諸如《蝴蝶》、《狂歡節(jié)》等多支經(jīng)典曲目。在舒曼的成長(zhǎng)道路上，離不開(kāi)一個(gè)人的慧心教導(dǎo)。
??? 19歲時(shí)，母親為了能讓舒曼在演奏方面能達(dá)到一個(gè)新的高度，讓他師從維克先生繼續(xù)深造。
??? 剛開(kāi)始上課時(shí)，舒曼還能用心聽(tīng)講。但幾節(jié)課之后，舒曼便覺(jué)得老師講得的東西“小兒科”，不僅和之前學(xué)的沒(méi)有太大區(qū)別，有的甚至是自己早已熟練掌握的曲子。時(shí)間一長(zhǎng)，舒曼開(kāi)始聽(tīng)得心不在焉。
??? 一年后的一天，覺(jué)得已經(jīng)學(xué)到全部本領(lǐng)的舒曼對(duì)維克先生說(shuō)道：“老師教的所有曲子，我都能嫻熟地演奏出來(lái)，所以，我認(rèn)為自己可以出師了。”
??? 維克先生思忖了一會(huì)兒，微笑著說(shuō)：“既然你認(rèn)為自己已經(jīng)不再需要老師的教導(dǎo)，那我就不再勉強(qiáng)。為了表達(dá)老師的一片心意，我打算親自彈奏一支曲子，當(dāng)作禮物送給你吧！”
??? 第二天一早，舒曼來(lái)到老師的門(mén)前。不過(guò)，老師卻囑咐他站在門(mén)外，用心傾聽(tīng)。隨即，便從老師的房間里傳來(lái)一陣陣激昂的鋼琴聲。整支曲子彈奏得行云流水，熱情奔放。舒曼打心眼里承認(rèn)，老師彈奏的確實(shí)比自己要出色許多。
??? 演奏完畢后，老師讓舒曼走進(jìn)房間。舒曼大吃一驚———坐在鋼琴前面的不是老師，而是一直被他嘲笑彈琴水平很差的師兄！顯然，那首被當(dāng)作禮物送給自己的鋼琴曲，就是出自師兄之手。
??? 看到師兄彈奏得如此出色，平時(shí)卻表現(xiàn)的謙虛低調(diào)；而自己才略懂皮毛，卻自以為是地認(rèn)為不再需要老師的教誨。舒曼頓時(shí)面紅耳赤，一下子明白了老師的良苦用心，深深地向老師鞠了一躬，表示自己想要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
??? 從那之后，舒曼改掉了浮躁的毛病，虛心跟隨老師學(xué)習(xí)，最終成為著名的作曲家和鋼琴演奏家。（姚秦川）