在成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些節(jié)點(diǎn)會(huì)成為人生的拐點(diǎn)。面對(duì)拐點(diǎn)，我們是向上還是向下，取決于對(duì)待生活的態(tài)度。
　　1999年，我考取了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。新的校園生活，新的奮斗目標(biāo)。大一時(shí)，在給父親的第一封信中寫(xiě)道：我要做“今天我以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為榮，明天華中農(nóng)業(yè)大學(xué)以我為榮”的人。由于家庭貧困，我一方面省吃儉用，一方面勤工儉學(xué)。第一份勤工儉學(xué)的工作是打掃樓棟、擺放自行車(chē)，一個(gè)月掙了50 元錢(qián)。錢(qián)雖不多，卻是自己第一份勞動(dòng)所得，很自豪。發(fā)工資那天，我特地“獎(jiǎng)賞”了一下自己：買(mǎi)了7 元錢(qián)的瓜子。后來(lái)，我在宿舍門(mén)口的宣傳欄上看到了一個(gè)幫扶貧困學(xué)生的消息，遂把所剩的43元錢(qián)全部寄了過(guò)去。錢(qián)寄出的那一刻，我感到自己是一個(gè)幸福的人。學(xué)校的老師及社會(huì)上的好心人得知我生活困難，給了很多關(guān)心和幫助。老師擔(dān)心我把學(xué)校給的補(bǔ)助捐給別人，就把錢(qián)打到卡里或者買(mǎi)成衣服送給我；宿舍熄燈后，輔導(dǎo)員看到我在樓道里看書(shū)，特地把他的宿舍騰出來(lái)給我用……大學(xué)四年，是愛(ài)的土尋找向下生長(zhǎng)的力量層讓我在心中種下了一顆感恩的種子，是愛(ài)的滋養(yǎng)讓感恩的種子生根發(fā)芽。
　　用感恩的心態(tài)對(duì)待生活，帶著感恩去遠(yuǎn)行，我們就能收獲一路感動(dòng)。2003
年7 月，我來(lái)到貴州貧困山區(qū)當(dāng)了兩年的鄉(xiāng)村支教老師。在支教的過(guò)程中，雖
然生活條件很艱苦，但當(dāng)?shù)乩蠋熀蛯W(xué)生帶來(lái)的感動(dòng)，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣
和力量。在支教的大石小學(xué)，有一位背著孩子給學(xué)生上課的老師，每當(dāng)她上課
時(shí)，我心中總有一種說(shuō)不出的感動(dòng)；早晨還沒(méi)有起床，就聽(tīng)到“咚咚”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，半背篼土豆放在了門(mén)前，而撒腿就跑的是被批評(píng)最嚴(yán)厲的那個(gè)學(xué)生。兩年支教生活，自己每天都被這樣的感動(dòng)包圍著。支教結(jié)束后，我先后20多次去貴州，看望那里的老師和學(xué)生，尋找那種簡(jiǎn)單卻溫暖心靈的感動(dòng)。
　　發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，把感動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，用行動(dòng)創(chuàng)造感動(dòng)，是我想要的生活，也是努力的方向。2008 年，我走上了共青團(tuán)的工作崗位。起初，我曾經(jīng)困惑過(guò)，困惑的是不能像原來(lái)那樣拿出更多的時(shí)間從事志愿服務(wù)工作；我曾經(jīng)懈怠過(guò)，面對(duì)崗位的需要存在動(dòng)力不足的現(xiàn)象。后來(lái)，我漸漸地體悟到，把志愿精神融入本職工作中，何嘗不是一種志愿服務(wù)的延續(xù)呢？懈怠的時(shí)候，想一想自己邊走山路邊打瞌睡的情景，想一想背著孩子上課的老師，我又立刻鼓足了干勁?，F(xiàn)在，工作忙碌而充實(shí)，充實(shí)而快樂(lè)，因?yàn)榘阎驹妇袢谌牍ぷ?，工作就是一種快樂(lè)。
　　“我是如此平凡，卻又是如此幸運(yùn)，我要說(shuō)聲謝謝你，在我生命中的每一天?！边@是我對(duì)生活最真實(shí)的內(nèi)心表達(dá)。面對(duì)未來(lái)，我將把感恩當(dāng)成一種生活態(tài)度、把感動(dòng)當(dāng)成一種生活追尋、把志愿服務(wù)當(dāng)成一種生活方式，在生命的每一天都向下生長(zhǎng)、向上歌唱。月下的白紫荊（中國(guó)畫(huà)）