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市教科院—— 專家引領(lǐng)把脈準(zhǔn) 分層教學(xué)優(yōu)勢(shì)顯

德州新聞網(wǎng)訊(記者 李藝 通訊員 王敏)3月15日至16日,德州市教科院舉辦全市初中分層教學(xué)研討會(huì),邀請(qǐng)紹興市教育科學(xué)研究院教育管理副研究員俞英,紹興市魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分層走班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人夏晨晨入校診斷并開(kāi)展反饋性講座。

此次研討會(huì)分別在禹城市齊魯中學(xué)、平原縣龍門(mén)中學(xué)按照聽(tīng)課、評(píng)課、實(shí)驗(yàn)學(xué)校匯報(bào)、講座環(huán)節(jié)開(kāi)展。禹城市齊魯中學(xué)和平原縣龍門(mén)中學(xué)教師就目標(biāo)、教法、評(píng)價(jià)及作業(yè)分層的探索效果進(jìn)行課堂展示,俞英和夏晨晨分別對(duì)每堂課細(xì)致點(diǎn)評(píng),給予針對(duì)性建議。全市開(kāi)展分層教學(xué)的14個(gè)學(xué)校就分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展情況進(jìn)行了匯報(bào)交流。俞英以《區(qū)域整體改革項(xiàng)目的為何與何為》為題,從分層教學(xué)項(xiàng)目的研究背景、政策依據(jù)、實(shí)踐策略等方面展開(kāi),從學(xué)科、學(xué)校、區(qū)域三個(gè)層面展示案例、提出建議。

“分層走班的核心要義是分層課堂,分層課堂是關(guān)鍵,分層備課是前提,分層作業(yè)是深化,不僅形式上分層,更要實(shí)現(xiàn)思維分層?!毕某砍恳浴杜ε嘤m合學(xué)生的學(xué)習(xí)生態(tài)》為題,介紹魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的分層教學(xué)實(shí)施方案、過(guò)程及其經(jīng)驗(yàn)。

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