□記者李藝 通訊員時(shí)永琰 劉恩慶

樂(lè)陵市阜平小學(xué)秉持“啟蒙養(yǎng)正，明理成人”的辦學(xué)理念，本著“管理就是服務(wù)”的工作理念，設(shè)置教學(xué)管理服務(wù)中心、德育管理服務(wù)中心、后勤保障服務(wù)中心、校管委服務(wù)中心、教師成長(zhǎng)服務(wù)中心、教科研規(guī)劃服務(wù)中心六大管理服務(wù)中心，助推學(xué)校健康和諧優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

教學(xué)管理服務(wù)中心開(kāi)創(chuàng)“一足二查三督四步”管理服務(wù)法，讓教學(xué)質(zhì)量在規(guī)范管理中持續(xù)提升。開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)；每月檢查教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)行為常規(guī)；督查每日的晨誦、午寫、暮讀；教師集體備課遵循個(gè)人備課、集體研討、二次備課、形成確保課堂教學(xué)效果個(gè)案四原則。

德育管理服務(wù)中心堅(jiān)持把“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為重點(diǎn)抓牢抓實(shí)，為學(xué)生建立《好習(xí)慣成長(zhǎng)檔案》，評(píng)選“好習(xí)慣示范星”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師成長(zhǎng)服務(wù)中心以“夢(mèng)之翼”讀書會(huì)為燈塔，以專業(yè)發(fā)展平臺(tái)為依托，以人本化制度為規(guī)范，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。教科研規(guī)劃服務(wù)中心每學(xué)期舉辦一屆家校共育之家庭教育論壇，精心打造“12345”閱讀教學(xué)實(shí)踐模式，形成“師師共讀，生生共讀”的特色研究。校管委服務(wù)中心履職盡責(zé)，緊抓學(xué)?！耙?guī)范管理”的牛鼻子，與各級(jí)部密切配合，筑牢學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展之基。后勤保障服務(wù)中心堅(jiān)持“練內(nèi)功、強(qiáng)基礎(chǔ)、重服務(wù)、講奉獻(xiàn)”的工作理念，守牢安全防線，為全校師生保駕護(hù)航。