同濟(jì)中學(xué)舉辦國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀比賽

□本報(bào)記者 徐冬曉 本報(bào)通訊員 石學(xué)強(qiáng)

長(zhǎng)期以來(lái)，德州市同濟(jì)中學(xué)致力于高效課堂建設(shè)，著眼于集體教研，打造精品化學(xué)案，行成了以“兩學(xué)兩主”（以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)；學(xué)為主體、教為主導(dǎo)）為核心的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式。

目前，同濟(jì)中學(xué)的集體教研活動(dòng)已成為學(xué)校特色，各教研組不斷創(chuàng)新集體備課方式方法、提高教研活動(dòng)層次水平、突出導(dǎo)學(xué)案一體化規(guī)范要求，努力確保教研活動(dòng)的實(shí)效性和高效性。各教研組推出特色課、高效課、創(chuàng)新課，不斷打磨，成為學(xué)校的經(jīng)典課例，然后各教研組及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)分享和推廣交流，形成了教研—上課—教研—成果推廣的模式。老師們聚焦于課堂教學(xué)，并將教研成果反哺于教學(xué)，教研相長(zhǎng)、循環(huán)往復(fù)、螺旋式上升，形成了良性循環(huán)。

依托青藍(lán)工程、名師工程，同濟(jì)中學(xué)以集體教研為抓手，努力探索青年教師培養(yǎng)的新路子，使他們掌握基本的教學(xué)技巧和教學(xué)思想，掌握所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)要求，順利實(shí)現(xiàn)新老教師的交替；成立以張德軍、魏淑華等帶頭的名師工作室，充分發(fā)揮名師的培養(yǎng)、引領(lǐng)功能，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。

機(jī)制健全、措施得力，一大批高素質(zhì)青年教師脫穎而出，梁倩老師在山東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課比賽中榮獲初中生物組二等獎(jiǎng)，高士濤老師在全市中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽中榮獲數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名并被推薦參加省賽。

同濟(jì)中學(xué)教學(xué)研究的推陳出新，促進(jìn)了教學(xué)效率的提高，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提升，不僅在新區(qū)占據(jù)鰲頭，也已躋身于全市名校行列。