合作辦園促成長(zhǎng)

幼兒園學(xué)生體驗(yàn)漢服文化

□本報(bào)記者 徐冬曉 本報(bào)通訊員 張曉月

為助推德州天衢新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，打造全市教育制高點(diǎn)，滿(mǎn)足人民群眾對(duì)“幼有所育、幼有優(yōu)育”的美好期盼，德州天衢新區(qū)通過(guò)優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)籌配置、高品質(zhì)教育資源引進(jìn)等措施，打破區(qū)域教育辦學(xué)壁壘，釋放協(xié)同發(fā)展“聚合效應(yīng)”，建立高質(zhì)量教育體系。今年，德州天衢新區(qū)與市直機(jī)關(guān)、區(qū)直機(jī)關(guān)合作辦園成果初見(jiàn)成效。

文化共建管理共融。市直機(jī)關(guān)映夏幼兒園依托總園“以愛(ài)為魂，立師德，塑師表；以書(shū)為媒，提內(nèi)涵，增智慧；以培訓(xùn)為平臺(tái)，促成長(zhǎng)，助發(fā)展”的原則，在共享管理規(guī)范的基礎(chǔ)上，精心研制園所文化建設(shè)，形成了“潤(rùn)澤生命、滋養(yǎng)童心”的辦園理念，實(shí)現(xiàn)“筑強(qiáng)健體魄、循個(gè)性發(fā)展、奠幸福根基”的辦園目標(biāo)；區(qū)直機(jī)關(guān)盛信幼兒園通過(guò)“資源共享、管理共融、師資共育、文化共建、課程共研、發(fā)展共贏”的方式，形成“辦園條件同改善、園務(wù)管理同規(guī)范、隊(duì)伍建設(shè)同賦能、保教質(zhì)量同提升”的四協(xié)同發(fā)展機(jī)制，努力讓差異成為特色、課程成為品牌、自主成為關(guān)鍵、共享成為優(yōu)勢(shì)，形成“以愛(ài)育愛(ài)潤(rùn)澤心靈”的辦園宗旨。

分層培養(yǎng)整體推進(jìn)。市直機(jī)關(guān)映夏幼兒園通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、多元教研、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等形式，解決教師在幼小銜接、課題研究等方面的困惑，形成以食育、勞育、美育為主的園本特色課程。區(qū)直機(jī)關(guān)盛信幼兒園通過(guò)“新手教師——成熟教師——優(yōu)秀教師——骨干教師”四級(jí)教師梯隊(duì)培養(yǎng)模式，分層培養(yǎng)、整體推進(jìn)，以總園為教研中心，組織教師影子跟崗、體驗(yàn)式教研，聚焦教師教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，構(gòu)建園本“育愛(ài)”課程。

課程引領(lǐng)品質(zhì)提升。市直機(jī)關(guān)映夏幼兒園以繪本閱讀培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)，以陽(yáng)光體育強(qiáng)健幼兒體魄，以藝術(shù)啟蒙塑造陽(yáng)光情感，以區(qū)域活動(dòng)發(fā)展陽(yáng)光個(gè)性，以社會(huì)實(shí)踐享受陽(yáng)光生活，著力打造“家園社”三位一體的陽(yáng)光教育課程體系。區(qū)直機(jī)關(guān)盛信幼兒園創(chuàng)建自然、傳統(tǒng)、童真的教育環(huán)境，以生活教育、音樂(lè)素養(yǎng)、活動(dòng)探究為抓手，形成環(huán)境兒童化、活動(dòng)游戲化的綜合課程體系。今年，兩所幼兒園均晉升為山東省省級(jí)一類(lèi)園，步入山東省優(yōu)質(zhì)園行列。

新時(shí)代，新未來(lái)。下一步，德州天衢新區(qū)將秉承“辦人民滿(mǎn)意的教育”的宗旨，繼續(xù)深入探索合作辦園新思路，堅(jiān)持本色與特色共發(fā)展，以“一年見(jiàn)成效，三年出精品”的發(fā)展態(tài)勢(shì)，引領(lǐng)全區(qū)幼兒園規(guī)范化、科學(xué)化管理，促進(jìn)新區(qū)學(xué)前教育邁上更高質(zhì)量、更加開(kāi)放、更可持續(xù)的發(fā)展之路。