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禹城市永鋒雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師魏立凱:丹心育桃李 青春寫(xiě)芳華

□本報(bào)記者 尹曉燕

一支粉筆,浸潤(rùn)無(wú)聲滋桃李;三尺講臺(tái),搖曳春風(fēng)拂棟梁?,F(xiàn)任禹城市永鋒雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校年級(jí)主任、班主任、生物教師的魏立凱希望,孩子們能成人成才,用自己的雙手和自己所學(xué)去書(shū)寫(xiě)未來(lái)的幸福人生。

心存陽(yáng)光,必有遠(yuǎn)方。在班主任的工作崗位上,他對(duì)待班里的每一個(gè)孩子都像自己的弟弟妹妹一樣。他一直覺(jué)得,教育就是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn),在每一次與學(xué)生平凡而又美好的相遇過(guò)程中,只要用心付出,就能收獲更優(yōu)秀的學(xué)生,成就更美的自己。

在過(guò)去的教學(xué)生涯中,他初心如磐,勇?lián)酥?zé),用愛(ài)心澆灌青春之花;他砥礪深耕,狠鉆教學(xué)之法,用智慧開(kāi)啟成長(zhǎng)之門(mén);他弦歌不輟,勤練施教之功,用行動(dòng)照亮前行之路。他深知自己的能力并不能滿足現(xiàn)在的時(shí)代變化,必須更努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能哺育好那些需要茁壯成長(zhǎng)的孩子們。

梅花香自苦寒來(lái)。年級(jí)管理加上班主任管理,使得實(shí)際工作紛繁復(fù)雜,各種管理問(wèn)題層出不窮。抱怨和苦惱永遠(yuǎn)也走不出困境,因此,只有不斷提升自己的管理水平和管理能力,讓更多年輕老師走上管理崗位,為他們的發(fā)展、為學(xué)校的發(fā)展提供助力。在繁忙而充實(shí)的工作生活里,他和老師們勠力同心,共同努力,把年級(jí)組的各項(xiàng)工作安排和處理得井然有序,他的班級(jí)還獲得了德州市優(yōu)秀班集體稱號(hào)。

“教師是平凡的崗位,在平凡的崗位上始終用心做著平凡的事?!蔽毫P說(shuō)道,他希望在未來(lái)的工作中,踏實(shí)走好腳下的每一步路,教好遇見(jiàn)的每一個(gè)學(xué)生,珍惜余生的每一次邂逅。

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