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德州:鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)“美麗蛻變”

我市積極推進(jìn)強(qiáng)鎮(zhèn)筑基試點(diǎn)建設(shè),縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距——鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)“美麗蛻變”

慶云縣徐園子鄉(xiāng)邢趙小學(xué)

□見習(xí)記者陳錕本報(bào)通訊員張娜

“現(xiàn)在我們教室寬敞明亮,老師用多媒體教學(xué),校園里增種了好多植物,一點(diǎn)兒也不比城里差。”11月18日,慶云縣徐園子鄉(xiāng)邢趙小學(xué)學(xué)生孫文晴說,學(xué)校裝修提升后仿佛換了一番天地。

2021年3月,省教育廳印發(fā)《山東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑基行動(dòng)實(shí)施方案》,實(shí)施教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑基行動(dòng)。我市積極推進(jìn)強(qiáng)鎮(zhèn)筑基省、市、縣三級(jí)試點(diǎn)建設(shè),提高鎮(zhèn)駐地學(xué)校教育質(zhì)量,輻射帶動(dòng)鄉(xiāng)村教育水平整體提升,縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距。截至目前,我市已確定8個(gè)省級(jí)、8個(gè)市級(jí)、11個(gè)縣級(jí)試點(diǎn)。

強(qiáng)鎮(zhèn)筑基行動(dòng)實(shí)施以來,我市鄉(xiāng)村中小學(xué)辦學(xué)條件明顯改善。“現(xiàn)在的農(nóng)村學(xué)校真的比城里學(xué)校還要新、還要美,孩子在家門口就有好學(xué)上。”在慶云縣徐園子鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)新學(xué)期召開的家長(zhǎng)會(huì)上,在外打工的趙俊華心頭充盈著滿滿的幸福感。徐園子鄉(xiāng)被列為強(qiáng)鎮(zhèn)筑基省級(jí)試點(diǎn)后,徐園子鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)投入120萬用于周轉(zhuǎn)房、學(xué)生浴室建設(shè),高標(biāo)準(zhǔn)配備了地暖、空調(diào)、洗澡間,微機(jī)室、教室觸控一體機(jī)、一拖多智慧課堂、錄播室等。中心小學(xué)智慧課堂設(shè)備已安裝到位,另外三處小學(xué)等待區(qū)均進(jìn)行了地面硬化,教師辦公桌全部更換。所有幼兒園教室均已配備多媒體大屏,中心幼兒園配備了資源教室,特色玩具設(shè)備400余套。邢趙小學(xué)投入45萬對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了裝修、校園進(jìn)行了綠化美化。

入選省強(qiáng)鎮(zhèn)筑基試點(diǎn)以來,德城區(qū)累計(jì)投入資金近3000萬元,新建食宿樓、教師公寓、室內(nèi)籃球館、多功能報(bào)告廳等。嶄新的教室、寬闊的操場(chǎng)、溫暖舒適的學(xué)生公寓……改擴(kuò)建給德城區(qū)二屯鎮(zhèn)中學(xué)帶來教學(xué)管理和教學(xué)環(huán)境上的提升,學(xué)生也享受到環(huán)境更舒適、學(xué)習(xí)更便利的學(xué)校生活。

“我們會(huì)用自己所學(xué)專業(yè)知識(shí),引導(dǎo)教育孩子,讓他們的身心得到健康發(fā)展,讓家長(zhǎng)放心?!睒妨晔需F營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)附屬幼兒園新入職教師張富裕說。今年8月份,樂陵市鐵營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)附屬幼兒園新入職了7名教師,這些教師都是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的本科生,幼教專業(yè)知識(shí)豐富,也有在大城市園所教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她們的加入壯大了該園師資力量,也為學(xué)生們帶來了活力。

作為學(xué)校發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力,優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,鐵營(yíng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)入選省首批強(qiáng)鎮(zhèn)筑基試點(diǎn)以來,加大了學(xué)科骨干教師、本科學(xué)歷以上教師配備力度,配齊配強(qiáng)各學(xué)科教師。目前,鐵營(yíng)鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園所有學(xué)科教師按要求已經(jīng)補(bǔ)充到位,師資結(jié)構(gòu)更趨于合理。

“鄉(xiāng)村振興靠人才,人才培養(yǎng)靠教育。市教體局將實(shí)施好強(qiáng)鎮(zhèn)筑基行動(dòng),幫助鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、管理至少達(dá)到所在縣市區(qū)城鎮(zhèn)學(xué)校的平均水平,培養(yǎng)一批教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異、辦學(xué)特色鮮明、輻射帶動(dòng)作用突出、社會(huì)廣泛認(rèn)可的鄉(xiāng)村強(qiáng)校名校,推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。”市教體局黨組成員、總督學(xué)吳海蓉說。

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