德州晚報全媒體記者王南于海琳見習記者鄭華娟通訊員高向陽

貼上居家學習的課表，面對屏幕老師當“主播”上課，隨時接受在線答疑，在家里跟著節(jié)奏跳操、幫助父母整理家務……德州的學生們在這段特殊時期，“宅”在家也一樣“上”出精彩課程。16日，記者采訪了德州市部分中小學生——豐富多彩的在線課程，讓他們真正實現(xiàn)了“停課不停學”。

學生不一樣的課堂 一樣的精彩

3月14日早上7點半，湖濱北路小學五年級8班的楊翊寧穿好校服，戴著平整的紅領巾，聽著電腦中響起的國歌，舉起自己的右手，標準地敬著少先隊禮，這是他們每周一例行的升旗儀式?！袄蠋熣f，在家和在學校一樣，所有在學校的活動都要進行，只是形式變成在云端進行?！睏铖磳幐嬖V記者。在家學習，豐富有趣的課程讓楊翊寧每天的學習生活都滿滿的。記者從她的課程表中看到，除了固定的學科類的學習外，還有傳統(tǒng)文化、心理健康等課程，同時，每天上午和下午都會有半個小時的眼保健操和室內(nèi)操的時間，閱讀習字、綜合實踐……各種類型的課程讓楊翊寧每天都“忙并快樂著”。

在采訪過程中，記者發(fā)現(xiàn)不少學校都制定了豐富多彩的線上課程，在德州市實驗小學，學校為最大限度減小疫情對停課帶來的影響，確?！巴Ｕn不停學”，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺，做到教師離校不離教，學生停課不停學，啟動在線授課（聽課）、線上輔導、討論、答疑等活動，讓學生居家生活豐富多彩。在學?！霸贫苏n堂”的課表上，除了語數(shù)外等常規(guī)課程外，學校還開展了“美術手工”“寫字”“自我鍛煉”等課程，老師們精心設計教學內(nèi)容，組織開設了趣味數(shù)學、英語天地、體育鍛煉、科學實驗、美術創(chuàng)作等豐富多彩的“空中課堂”，實現(xiàn)了線上課程的趣味化、情景化，增強了互動性。其中，學校體育組教師還會及時教研并錄制指導學生運動的視頻，每日推送，引導學生在家進行鍛煉。

小學的線上課程豐富多彩，初中的課程內(nèi)容也是精彩紛呈。翻開德州市第五中學的在線教學安排表，記者能清楚地看到，學校在原有課表的基礎上，除了上下午30分鐘的大課間外，每小時還為學生們安排了至少15分鐘的課間活動時間，同時安排了一些特色體育活動，以放松眼睛、活動身體，避免學生因長時間觀看屏幕或久坐而對身體造成損害。

教師多方測試 為求教學質(zhì)量各出奇招

“上課!同學們好!”3月16日上午，德州市實驗小學教導處副主任、五年級數(shù)學老師龐世珍像往常一樣走進教室站上講臺，開始了自己當天的第一堂“線上教學”課程。即使教室里空無一人，龐世珍也依舊熱情洋溢，鏗鏘有力。

在教室上網(wǎng)課，她有在之前的網(wǎng)上教學中積累出的經(jīng)驗。“教室的黑板足夠大，板書內(nèi)容也比較清晰，學生們看起來不吃力。”學生們學得好，也讓龐世珍很踏實。出于對學生視力的保護，龐世珍倡導家校合作，讓家長來上傳作業(yè)，老師批改?！拔疫€會把優(yōu)秀作業(yè)在群內(nèi)分享，為其他同學樹立好的示范榜樣，這樣就能形成良性循環(huán)。”龐世珍說。

在龐世珍上課的同時，德州市第五中學九年級數(shù)學老師高新銘也正在為自己的學生答疑解惑。“這兩天我們都是按照平時上課的進程教學，九年級第一輪復習進度也在緊張有序地進行著?！备咝裸懼赋觯€上教學不像平時能夠與學生面對面，所以更考驗學生的自覺性，但線上教學也有其優(yōu)勢——可以回放?！皩W生在課上對某個知識點不清楚，吃不透，可以通過回放繼續(xù)學習，直到吃透弄懂為止?！?/p>

因為是第二次線上教學，相較于初次的慌亂與匆忙，這次不管是學生還是老師，都表現(xiàn)得更加沉穩(wěn)?！拔覀兦捌诶弥苣┑臅r間，對上課的設備和軟件進行了多方位的測試，確定了有效模式后，也和班級學生進行了溝通與交流，對上課形式進行了演練?！睘榱苏{(diào)動學生們的學習興趣，高新銘還與組內(nèi)的老師一起精心制作課件，設置課堂互動環(huán)節(jié)，保證教學質(zhì)量。

高新銘說，盡管學生們的學習環(huán)境改變了，但在各科老師課堂的“各顯神通”下，學生們的學習勁頭依然十足，課堂上積極連麥發(fā)言，課堂活躍且高效。

學校豐富課程 關注學生居家心理疏導

豐富的課程，良好的教學效果，這些都源于充足的準備。

德州市實驗小學教導處副主任龐世珍介紹，在接到“線上教學”的通知后，老師們集體備課，制定“線上教學”課程表，并商討項目式作業(yè)。學校全體教師統(tǒng)一進行了網(wǎng)絡直播課程培訓，確保熟悉直播課程軟件的使用。

在各項準備就緒后，線上課程準時、順利地開設，“學校目前已經(jīng)錄制了體育和音樂等綜合實踐課程，后期還會增加手工課等多種適合室內(nèi)完成的課程?！饼嬍勒湔f。

不僅僅在小學，初中課程同樣豐富。“線上教學期間，我們同樣開足開齊了音體美和信息技術課程及社團活動課程，并利用班會時間開設了疫情防控安全和心理健康教育課。”德州五中教務處主任兼九年級年級主任杜長德表示，這次學校的線上教學將社團活動和校本課程相結合，在學生的日常學習之余，名著閱讀、實驗操作、英語劇本表演、剪紙、書法等課程都安排上線，科學性與趣味性兼有，有效地緩解了學生的學習壓力。

此外，在全市中小學生居家學習期間，如何有效化解疫情壓力給學生們帶來的緊張、焦慮等負面情緒，也成為學校工作的著力點和關注點。

“學校召開了全體班主任及任課老師的心理健康培訓會，幫助老師們熟悉線上教學常見的心理問題，多關注學生狀態(tài)。老師們也會保持24小時開機，以便在學生需要的時候提供更多幫助?！倍砰L德告訴記者，學校在線上課程中還設置了心理健康教育課程，邀請心理咨詢專家給學生做專題講座，從專業(yè)角度幫助學生舒緩壓力，尋求解決心理問題的最佳途徑。此外，學校還會安排線上家訪活動，讓班主任和任課教師能夠及時和家長溝通交流，從防疫安全、飲食起居、課程學習、心理調(diào)試等方面給出指導性的建議，緩解學生們線上學習的緊張氛圍。

部門推薦優(yōu)質(zhì)教學資源多措保證教學效果

為了更好地助推全市中小學開展優(yōu)質(zhì)線上教學，德州市教科院公布了一批優(yōu)質(zhì)教學資源，包括中小學國家教學云平臺、國家中小學智慧教育平臺、初中學習網(wǎng)、初中教學資源網(wǎng)、學習強國、中國國家圖書館等，教體部門要求各學校按照市縣區(qū)要求切實做到“停課不停教、停課不停學”。

德州市教育科學研究院小學教育研究室副主任楊長智表示，對教學內(nèi)容和教學進度要依據(jù)學情適當調(diào)整，保證教學效果，做到一縣一策、一校一策、一班一策，老師采用獨立備課和團隊研討的方式，充分發(fā)揮備課組的作用。同時要求小學生每次教學活動持續(xù)時間原則上是15到20分鐘，中學生是25到30分鐘，增大休息間隔，保證學生在學習的同時也強化自身的身體素質(zhì)。教師要開展線上家訪，通過電話、微信等方式加強與學生情感交流，及時掌握學生居家學習生活情況。

同時，教育部門也提醒，家長要為學生提供良好的學習環(huán)境，為學生準備好線上學習用品，同時擔負起監(jiān)管職責，督促學生按時學習，獨立完成作業(yè)，低年級的學生要有家長陪護，家長要及時了解掌握學校教育教學安排，督促幫助孩子完成居家學習計劃；要引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，合理使用手機等電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡，保護好孩子的視力；要每天抽出時間與孩子交流學習狀況，及時給予積極反饋，提高孩子的學習興趣，提升線上學習效果。